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1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas - Humanidades entre pasado y futuro.
										PANELLLLL.
															Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín.
															6 al 8 de noviembre de 2019.
										Gral. San Martín, Argentina.
1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas - Humanidades entre pasado y futuro Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín 6 al 8 de noviembre de 2019 Gral. San Martín, Argentina.

ISBN 978-987-47448-0-7

Actas del Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas
"Humanidades entre pasado y futuro"

Primera Edición, LICH, 2020.
 

Política educativa: instituciones, actores e ideas
Coordinadores:
Más Rocha, Stella M..
Gorostiaga, Jorge M..
Descripción:
Los estudios sobre política educativa constituyen un área de gran crecimiento en las
últimas tres décadas, que se nutre de una diversidad de enfoques investigativos y
cuyos aportes resultan fundamentales en un escenario global signado por la narrativa
de la sociedad del conocimiento y por los debates sobre el rol del Estado, el mercado y
la sociedad civil en la organización social. Convocamos a la presentación de trabajos
que aborden distintos aspectos de la formación de políticas públicas sobre educación a
nivel local, nacional, regional o supranacional, a través de enfoques que den cuenta de
la producción académica acumulada, asuman una problematización teórica y
consideren tanto la dimensión histórica como las múltiples vinculaciones de la
educación con las demás esferas de lo social. Sin pretensión de exhaustividad, este GT
busca abarcar una variedad de temas propios del campo de la política educativa:
formas institucionales de gobierno de la educación; federalismo y articulaciones entre
distintos niveles de gestión; mecanismos de privatización y mercantilización de los
sistemas educativos; la influencia de organismos internacionales y otras instancias
supranacionales en las políticas nacionales y subnacionales; el rol de las ideas y el
aspecto discursivo de las políticas; posibilidades y límites a la participación de
ciudadanos, docentes y estudiantes en la toma de decisiones educativas;
implementación/resignificación de las políticas a nivel territorial y escolar; relaciones
entre procesos de reforma educativa, cambio social y modelos de desarrollo; las
orientaciones de las políticas educativas recientes; el papel del conocimiento en la
generación de las políticas; la conformación del campo académico en Argentina y en
América Latina; así como cuestiones teóricas y metodológicas en la investigación sobre
política educativa.
Miranda, Jesús Bernardo (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE) , Saavedra, Claudia (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE) y Valenzuela, Guadalupe Marisol (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE)
Alvarez, Marisa (Fac.Filosofía y Letras - UBA) , Gardyn, Natalia (Fac.Filosofía y Letras - UBA) , Iardelevsky, Alberto (Fac.Filosofía y Letras - UBA) , Ferreyra, Mariana (Fac.Filosofía y Letras - UBA) y Suarez, Marcos Javier (Fac.Filosofía y Letras - UBA) [ pdf Texto completo ]
Andretich,Gabriela (UNER) y Correa, Bárbara (UNER) [ pdf Texto completo ]
Camila Falkin (FHCE-Udelar) , Mónica Grosso (FHCE-Udelar) y Lucía Saibene (FHCE-Udelar) [ pdf Texto completo ]
Cerón, Adrián (Universidad Nacional Autónoma de México)
del Potro, Andrea Victoria (Universidad Nacional de San Martín) y Verón, Adrián Alejo (Universidad Nacional del Oeste) [ pdf Texto completo ]
Enrique, Iara (Programa Antropología y Educación, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA)
Graciela Clotilde Riquelme (IICE-PEET- FFyL UBA) , Jorgelina S. Sassera (CONICET, PEET-IICE-UBA-FFyL) y Natalia Herger (IICE-UBA-FFyL) [ pdf Texto completo ]
Guadalupe Francia (Universidad de Gävle (Suecia)) y Antonio Luzón Trujillo (Universidad de Granada)
Lizzio, Gabriela (UNSAM) , Giménez, Paula (UNSAM) y Más Rocha, Stella Maris (UNSAM / UNLu)
María Cecilia Bocchio (IDH - UNC - CONICET) y Yanina Débora Maturo (IDH - UNC - CONICET) [ pdf Texto completo ]
Maximiliano Cacace Bach (ECyT – UNSAM / UNTREF) y Ariel R. Canabal (UNTREF) [ pdf Texto completo ]
Miranda, Jesús Bernardo (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE) , Saavedra, Claudia (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE) y Valenzuela, Guadalupe Marisol (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE) [ pdf Texto completo ]
Miranda, Jesús Bernardo (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE) , Saavedra, Claudia (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE) y Valenzuela, Guadalupe Marisol (Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE)
Misuraca, María Rosa (UNLu) , Szilak, Sonia (UNLu) , Barrera, Karina (UNLu) y Ghelfi, Fernanda (UNLu) [ pdf Texto completo ]
Paleso, Anabela (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UdelaR) y Cabo, María (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UdelaR)
SENEN GONZALEZ SILVIA (DOCENTE UNSAM) y OLMOS ALICIA (DOCENTE UNIVERSIDAD PROVINCIAL DE CORDOBA) [ pdf Texto completo ]
Stoppani, Natalia (Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini) , Baichman, Alan (Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini) , Palazzo, Carola (Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini) , Kasem, Hector (Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini) , Fusillo, Alejandra (Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini) y Santiago, Lucía (Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini) [ pdf Texto completo ]
Suasnábar, Juan (NEES/UNICEN) , Correa, Natalia (NEES/UNICEN) y Etcheverry, Micaela (NEES/UNICEN) [ pdf Texto completo ]