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Santa Fe, Argentina.
Ignacio Aranciaga es docente-investigador y director de proyectos de investigación sobre Prospectivas Institucionales de la EaD y en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) y la Universidad Nacional de Entre Rios (UNER).
Actualmente codirige la Maestría Educación en Entornos Virtuales de la UNPA. Integra el equipo del Programa EduVirtual de la Facultad de Cs. de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos (FCEDU-UNER) donde trabaja en temas de gestión académica de la Educación a Distancia, procesos de virtualización de carreras de grado y posgrado y evaluaciones institucionales de la modalidad virtual.
Integra el comité ejecutivo de la Red Universitaria de Educación a Distancia Argentina (RUEDA) y coordina la Red Argentina de Posgrados en Educación y Tecnologías.
Correo electrónico: | aiaranciaga@gmail.com |
Filiaciones:
| UNPA. | |
| FCEDU-UNER-INES-CONICET. |
Libros
Marin Victoria, Salinas Jesús y Aranciaga Ignacio (2019). Investigación basada en diseño en entornos virtuales: rediseño para el apoyo de la tesis de maestría en estudios a distancia. : .
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Aranciaga Ignacio y Claudia Azcarate (2017). Gestionar la innovación desde las políticas académicas en la Universidad pública. El programa Eduvirtual en la FCEDU - UNER. : .
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Aranciaga Ignacio, Sanchez Candelaria y Luca Ayme (2017). Interpelaciones al ejercicio Profesional del Trabajo Social desde la disciplina y las experiencias profesionales .. : .
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Aranciaga Ignacio (2016). La universidad y el desafío de construir sociedades inclusivas. : .
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Aranciaga Ignacio (2016). La Universidad y el desafío de construir sociedades inclusivas: debates y propuestas sobre modelos universitarios desde una perspectiva comparativa. : .
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Aranciaga Ignacio (2016). Transformaciones de la Educación a Distancia en Argentina. Un recorrido a partir de los Seminarios Internacionales de RUEDA. : .
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Aranciaga Ignacio y Juarros Fernanda (2016). Universidad y territorialización. La creación de Centros Regionales de Educación Superior como propuestas institucionales de co-gestión entre la comunidad, la Universidad y el Estado. : .
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Aranciaga Ignacio y Scheineider Débora (2016). La educación a distancia en las universidades públicas argentinas: consolidaciones institucionales, desafíos normativos y enfoques para proyectos pedagógicos de inclusión. : .
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Suasnábar, Claudio, Rovelli, Laura Inés y Aranciaga, Ignacio (2016). Ampliaciones y desigualdades en el acceso y egreso de estudiantes a la educación superior en la Argentina. : .
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Aranciaga Ignacio (2015). Discurso inagural del XXII Encuentro Nacional de FAUATS. : .
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Aranciaga Ignacio (2013). Desafíos de la Provincia de Santa Cruz en la Patagonia austral para el siglo XXI. : .
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Aranciaga Ignacio y Bain María Elena (2013). Incorporación de la Patagonia Austral a la Sociedad del Conocimiento. : .
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Aranciaga Ignacio y Bain María Elena (2013). Los centros comunitarios como marcos de referencia. : .
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Aranciaga Ignacio (2005). Representaciones de la nación en la Patagonia: ¿Qué es ser miembro de una nación en crisis?. : .
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Aranciaga Ignacio (2002). Dinámica empresarial y social en la pesca patagónica. : .
Tesis
Aranciaga Ignacio (2016). Construcción de modelos pedagógicos en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Propuesta institucional para la Licenciatura de Trabajo Social en la Patagonia Austral (Tesis). Universidad de Islas Baleares.
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Aranciaga y Ignacio (2016). Construcción de Modelos Pedagógicos en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Propuesta institucional para la Licenciatura en Trabajo Social en la Patagonia Austral (Tesis). Universidad de Islas Baleares.
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Ignacio Aranciaga (2004). Tecnología y Sociedad en el Petróleo de la Patagonia Argentina (Tesis). UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES (UNQ).
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Artículos
Aranciaga y Ignacio (2018). ESTÉTICA, PERFORMATIVIDAD Y LECTURAS DEL TRABAJO SOCIAL. Utopias, 4 (24), 18-24.
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Aranciaga Ignacio (2012). RUEDA: la cooperación interuniversitaria en la Educación a Distancia. Virtualidad, Educación y Ciencia - Virtuality, Education and Science, 1 (3), 18-26.
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Glomba, Mónica y Aranciaga, Ignacio (2012). La ideología y la utopía como categorías para repensar lo público desde el Trabajo Social. Debate Público, año 2, no. 3.
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Aranciaga Ignacio (2005). ¿Hay que leer a Lash?. ESPACIOS, 1 (4), 45-48.
Aranciaga Ignacio (2003). Manuales de Procedimientos y Práctica Obrera: Una tensión enriquecedora. CTS+I, 1 (3), 23-75.
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Aranciaga Ignacio (2003). Mapa pesquero patagónico austral hacia una demanda de ciencia y tecnología en el desarrollo del sector. CADERNOS DE CIENCIAS E TECNOLOGIA, 20 (1), 123-160.
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Aranciaga Ignacio (2001). ¿Y Dónde está la Política Científica?. ESPACIOS, 1 (3), 7-14.
Ponencias
Aranciaga Ignacio y Glomba Mónica (2102). Prácticas de Formación Profesional en Trabajo Social: Experiencias mediada por tecnologías en la Patagonia Austral. XX Encuentro Académico Nacional de la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social. Universidad Nacional de Cordoba, Cordoba.
Aranciaga, Ignacio (2019). Recursos digitales Red Argentina de Posgrado en Educación y Tecnologías. Red Argentina de Posgrado en Educación y Tecnologías. UNPA, Rio Gallegos.
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Aranciaga, Ignacio (2018). Conferencia Presentación Seminario Estrategias de Virtualización para la Educación Superior. Seminario Estrategias de Virtualización para la Educación Superior. UNSL, San Luis.
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Aranciaga Ignacio (2013). Bases y perspectivas para la creación de una Universidad Abierta del Mercosur. 6to Seminario Internacional de Educación a Distancia La educación en tiempos de convergencia tecnológica?. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.
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Aranciaga Ignacio (2012). Organización académica: Escuelas Intensivas de Trabajo Social, de la educación mediada por tecnologías a la presencialidad. Encuentro Patagónico de Educación y Tecnologías. UNPA, Calafate.
Aranciaga Ignacio (2012). Tendencias teóricas actuales en los planes de formación de carreras de Trabajo Social en universidades nacionales argentinas: estudio de casos. Anales ?II Encuentro de Investigadores, Becarios y Tesistas de la Patagonia Austral?. UNPA, Calafate.
Aranciaga Ignacio (Agosto, 2009). Educación a Distancia como política de Educación Superior. IX Congreso Nacional de Ciencia Política. Centros y Periferias: Equilibrios y asimetrías en las relaciones de poder. SAAP, Santa Fe.
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Aranciaga Ignacio (2009). La Educación a distancia en Argentina: giros pedagógicos y políticos. Virtual Educa Argentina 2009. Virtual Educa, Buenos Aires.
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Aranciaga Ignacio (Octubre, 2003). La política como tensión. Papeles de comunicación, Comodoro Rivadavia.
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Aranciaga Ignacio (Junio, 2003). Reflexividad estética. I jornadas La era de la información: Scott Lash en la Patagonia, Caleta Olivia.
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Aranciaga Ignacio (1998). Ciclos Empresariales y Estrategias de hogar en Rio Turbio. Estudio de caso de una parentela 1941-1998. Jornadas Magallanicas. UMAG, Puerto Natales.
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Otros
Aranciaga Ignacio (2022). Grabación Segunda Parte Conferencia Educación Abierta y REA.
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Aranciaga, Ignacio (2020). Estrategias de enseñanzas virtuales para la de Educación Superior en tiempos de coronavirus.
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Aranciaga, Ignacio (2019). Video Conferencia ¿Cómo se constituye históricamente el Trabajo Social?.
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Aranciaga Ignacio (2018). Ciclo de Conferencias asignatura Fundamentos y Construcción Histórica del Trabajo Social. Licenciatura en Trabajo Social.
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Aranciaga Ignacio (2017). Experiencias de formación e-learning en Argentina.
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Educación a Distancia
Libros
Aranciaga, Ignacio, Bianchi Marta, Ambrosino María Alejandra, Bain María Elena, Ramos Samanta, Juarros Fernanda, Barbieri Virginia, Rojas Hugo Santos, Marquez Eugenia, Leno María José, Perez Rasetti Carlos y Salinas Jesús (2020). Historia de la Educación a Distancia. Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Rio Gallegos: UNPA.
Marquez Eugenia, Salinas Jesús, Aranciaga Ignacio, Bain María Elena, De Benito Bárbara, Diaz Miriam, Navarro Gustavo, Negrini Marcos, Perez i Garcías Adolfina, Rojas Hugo Santos y Ramos Samanta (2008). El Cibereducativo como estrategia para la inclusión social. Rio Gallegos: Kolores.
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Tesis
Aranciaga Ignacio (2016). Construcción de modelos pedagógicos en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Propuesta institucional para la Licenciatura de Trabajo Social en la Patagonia Austral (Tesis). Universidad de Islas Baleares, Palma de Mallorca, España.
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Aranciaga y Ignacio (2016). Construcción de Modelos Pedagógicos en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Propuesta institucional para la Licenciatura en Trabajo Social en la Patagonia Austral (Tesis de Doctorado). Universidad de Islas Baleares, Mallorca, España.
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Partes de libro
Marin Victoria, Salinas Jesús y Aranciaga Ignacio (2019). Investigación basada en diseño en entornos virtuales: rediseño para el apoyo de la tesis de maestría en estudios a distancia. En PUCP Tecnología e innovación para la diversidad y calidad de los aprendizajes. Lima (Perú): PUCP.
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Ambrosino María Alejandra y Aranciaga Ignacio (2017). Prácticas académicas emergentes con tecnologías digitales en universidades públicas argentinas Tipo: En. En Gonzalez, Alejandro y Ambrosino, Alejandra Enseñar en la virtualidad: Nuevas presencialidades y distancias en la Educación Superior. Santa Fe (Argentina): UNL.
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Aranciaga Ignacio y Ambrosino María Alejandra (2017). Tramas y escenarios de la enseñanza superior virtual en Argentina: una investigación prospectiva en contextos institucionales emergentes. En Silva, Juan Educación y Tecnología: Una mirada de la investigación y la innovación. Santiago de Chile (Chile): Edutec.
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Aranciaga Ignacio y Claudia Azcarate (2017). Gestionar la innovación desde las políticas académicas en la Universidad pública. El programa Eduvirtual en la FCEDU - UNER. En Sliva, Juan Educación y Tecnologías: Una mirada desde la investigación y la innovación. Santiago de Chile (Chile): Edutec.
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Aranciaga Ignacio (2016). Transformaciones de la Educación a Distancia en Argentina. Un recorrido a partir de los Seminarios Internacionales de RUEDA. En Vila, Rosabel Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Alicante (España): Octaedro.
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Aranciaga Ignacio y Scheineider Débora (2016). La educación a distancia en las universidades públicas argentinas: consolidaciones institucionales, desafíos normativos y enfoques para proyectos pedagógicos de inclusión. En Aranciaga, Ignacio La Universidad y el desafío de construir sociedades inclusivas: debates y propuestas sobre modelos universitarios desde una perspectiva comparativa. Rio Gallegos (Argentina): UNPA-Edita.
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Aranciaga Ignacio (2013). Desafíos de la Provincia de Santa Cruz en la Patagonia austral para el siglo XXI. En Salinas, Jesús y Marquez, Eugenia REVINDIPA Red de Vinculación Digital de la Patagonia Austral. Mallorca (España): EDUTEC.
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Aranciaga Ignacio y Bain María Elena (2013). Incorporación de la Patagonia Austral a la Sociedad del Conocimiento. En Salinas, Jesús y Marquez, Eugenia REVINDIPA Red de Vinculación Digital de la Patagonia Austral. Mallorca (España): EDUTEC.
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Aranciaga Ignacio y Bain María Elena (2013). Los centros comunitarios como marcos de referencia. En Salinas, Jesús y Marquez, Eugenia REVINDIPA Red de Vinculación Digital de la Patagonia Austral. Mallorca (España): EDUTEC.
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Aranciaga Ignacio, Bain María Elena, Rojas Hugo Santos y Ramos Samanta (2009). Mitos y verdades sobre la educación bimodal. Amenazas/Resistencias y oportunidades para la formación de trabajadores sociales. En Cabero, Julio Las TIC, puente entre culturas. Iberoamérica y Europa. Santiago de Compostela (España): Nino.
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Bain María Elena, Rojas Hugo Santos, Ramos Samanta y Aranciaga Ignacio (2009). Estrategias para la incorporación de centros de acceso a las tecnologías a la sociedad del conocimiento, a través de una Red de integración regional. En Cabero, Julio Las TIC, puente entre culturas. Iberoamérica y Europa. Santiago de Compostela (España): Nino.
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Artículos
Bozkurt, Aras (2020). A global outlook to the interruption of education due to COVID-19 pandemic: Navigating in a time of uncertainty and crisis. Asian Journal of Distance Education,, 1-126.
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Juarros Fernanda y Aranciaga Ignacio (2015). TERRITORIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. LOS PRIMEROS CENTROS UNIVERSITARIOS REGIONALES EN LA PATAGONIA AUSTRAL. IICE (BUENOS AIRES), 20 (1), 21-30.
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Aranciaga Ignacio (2012). RUEDA: la cooperación interuniversitaria en la Educación a Distancia. Virtualidad, Educación y Ciencia - Virtuality, Education and Science, 1 (3), 18-26.
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Ponencias
Aranciaga, Ignacio (2019). Recursos digitales Red Argentina de Posgrado en Educación y Tecnologías. Red Argentina de Posgrado en Educación y Tecnologías. UNPA, Rio Gallegos.
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Aranciaga, Ignacio (2018). Conferencia Presentación Seminario Estrategias de Virtualización para la Educación Superior. Seminario Estrategias de Virtualización para la Educación Superior. UNSL, San Luis.
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Aranciaga Ignacio, Riquelme Milton, Serantes Blanco Valeria, Vera Margarita y Iñaki Salinas (2016). Primaria Digital: Inclusión Digital en las Escuelas Primarias de la Patagonia Austral. IV Encuentro de Investigadores de la Patagonia Austral, Rio Gallegos.
Aranciaga Ignacio (2013). Bases y perspectivas para la creación de una Universidad Abierta del Mercosur. 6to Seminario Internacional de Educación a Distancia La educación en tiempos de convergencia tecnológica?. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.
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Aranciaga Ignacio (2012). Organización académica: Escuelas Intensivas de Trabajo Social, de la educación mediada por tecnologías a la presencialidad. Encuentro Patagónico de Educación y Tecnologías. UNPA, Calafate.
Aranciaga Ignacio y Perrone Lutri Romina (2010). Marcos Conceptuales para implementar proyectos pedagógicos mediados por tecnologías en las prácticas pre profesionales. V Congreso Tecnología en Educación-Educación en Tecnología. Red UNCI, El Calafate.
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Aranciaga Ignacio (Agosto, 2009). Educación a Distancia como política de Educación Superior. IX Congreso Nacional de Ciencia Política. Centros y Periferias: Equilibrios y asimetrías en las relaciones de poder. SAAP, Santa Fe.
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Aranciaga Ignacio (2009). La Educación a distancia en Argentina: giros pedagógicos y políticos. Virtual Educa Argentina 2009. Virtual Educa, Buenos Aires.
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Aranciaga Ignacio, Ramos Samanta, Rojas Hugo Santos, Bain María Elena y Marquez Eugenia (Septiembre, 2008). Mitos y Verdades sobre la educación bimodal: Amenazas/resistencias y oportunidades para la formación de trabajadores sociales. EDUTEC 2008, Santiago de Compostela.
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Bain María Elena, Rojas Hugo Santos, Ramos Samanta, Marquez Eugenia y Aranciaga Ignacio (Septiembre, 2008). Estrategias para la incorporación de centros de acceso a las tecnologías a la sociedad del conocimiento a través de una Red de Integración regional. EDUTEC 2008, Santiago de Compostela.
[ Texto completo ]
Aranciaga Ignacio, Lucero, Jessica y Rojas Hugo Santos (Septiembre, 2007). LA INSERCIÓN INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA. EDUTEC 2007, Buenos Aires.
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Bain María Elena, Rojas Hugo Santos, Ramos Samanta, Marquez Eugenia y Aranciaga Ignacio (Octubre, 2007). Inclusión Digital: un diagnóstico de la penetración de la TICs en la Patagonia Austral. EDUTEC 2007. EDUTEC, Buenos Aires.
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Ramos Samanta, Bain María Elena, Marquez Eugenia, Rojas Hugo Santos y Aranciaga Ignacio (Octubre, 2007). La Red UNPA, ¿un espacio de trabajo colaborativo o una comunidad de práctica?. EDUTEC 2007. EDUTEC, Buenos Aires.
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Aranciaga Ignacio, Marquez Eugenia, Rojas Hugo Santos, Bain María Elena y Ramos Samanta (Mayo, 2006). Edudiseños, Tecnodesignios u Orgadestinos. IV Seminario Internacional-II Encuentro Nacional de Educación a Distancia. RUEDA Red Universitaria de Educación a Distancia Argentina, Cordoba.
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Otros
Aranciaga, Ignacio (2020). Estrategias de enseñanzas virtuales para la de Educación Superior en tiempos de coronavirus. Curso de Posgrado.
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Aranciaga Ignacio (2017). Experiencias de formación e-learning en Argentina. Conferencia.
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Aranciaga Ignacio (2014). TIC y Educación en la Sociedad del Conocimiento. Material Didáctico Sistematizado.
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Bianchi Marta y Aranciaga Ignacio (2014). Taller de Tesis. Material Didáctico Sistematizado.
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Aranciaga Ignacio y Ramos Samanta (2012). Módulo Organizacional: Capacitación para gestores de Centros de Acceso a las TIC. Innovación pedagógica.
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Aranciaga Ignacio y Ramos Samanta (2011). Competencias para dinamizar los Cibereducativos. Innovación pedagógica.
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Grabaciones
Otros
Aranciaga Ignacio (2022). Conferencia Educación Abierta y REA Primera parte. Conferencia en Seminario Maestría Educación en Entornos Virtuales.
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Aranciaga Ignacio (2022). Grabación Segunda Parte Conferencia Educación Abierta y REA. Grabación en el marco del Seminario Maestría Educación en Entornos Virtuales.
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Neutralidad Tecnológica
Tesis
Ignacio Aranciaga (2004). Tecnología y Sociedad en el Petróleo de la Patagonia Argentina (Tesis de Maestría). UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES (UNQ), Caleta Olivia, Argentina.
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Patagonia
Libros
Daniel Lvovich, Cristian Garrido, Andrea Varela, Judith del Valle Rodríguez, Nora Gluz, Juan Carlos Aguiló, Patricia Scarponetti, Rocío Quintana, Gabriela Scarfó y Aranciaga Ignacio (2015). Análisis y evaluación de los aspectos educativos de la Asignación Universal por Hijo. Buenos Aires: Ministerio de Educación.
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Tesis
Aranciaga Ignacio (2004). TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD EN EL PETRÓLEO DE LA PATAGONIA ARGENTINA (Tesis de Maestría). UNPA, Caleta Olivia, Argentina.
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Partes de libro
Aranciaga Ignacio (2002). Dinámica empresarial y social en la pesca patagónica. En La economía solidaria : fundamentos desde el humanismo económico : comunicaciones, ensayos y ponencias. (Argentina): UNC Centro de Investigaciones Económicas.
Salvia Agustín, Fette Enrique y Aranciaga Ignacio (1999). Crisis y reestructuración del complejo minero de Río Turbio. Transformación de un escenario de pos-privatización. En Salvia, Agustín La Patagonia de los noventa: sectores que ganan, sociedades que pierden. Buenos Aires (Argentina): La Colmena.
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Artículos
Aranciaga Ignacio (2005). ¿Hay que leer a Lash?. ESPACIOS, 1 (4), 45-48.
Aranciaga Ignacio (2003). Manuales de Procedimientos y Práctica Obrera: Una tensión enriquecedora. CTS+I, 1 (3), 23-75.
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Aranciaga Ignacio (2003). Mapa pesquero patagónico austral hacia una demanda de ciencia y tecnología en el desarrollo del sector. CADERNOS DE CIENCIAS E TECNOLOGIA, 20 (1), 123-160.
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Aranciaga Ignacio (2001). ¿Y Dónde está la Política Científica?. ESPACIOS, 1 (3), 7-14.
Ponencias
Aranciaga Ignacio (Octubre, 2003). La política como tensión. Papeles de comunicación, Comodoro Rivadavia.
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Aranciaga Ignacio (Junio, 2003). Reflexividad estética. I jornadas La era de la información: Scott Lash en la Patagonia, Caleta Olivia.
[ Texto completo ]
Aranciaga Ignacio (Julio, 2002). Dinámica empresarial y social en la pesca patagónica. IV Encuentro Internacional de Economía, Cordoba.
[ Texto completo ]
Aranciaga Ignacio (1998). Ciclos Empresariales y Estrategias de hogar en Rio Turbio. Estudio de caso de una parentela 1941-1998. Jornadas Magallanicas. UMAG, Puerto Natales.
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Otros
Aranciaga Ignacio y Riquelme Milton (2014). Los Aparatos del Estado. Material de Cátedra.
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Aranciaga Ignacio (2013). Una mirada política a la sociedad del conocimiento. Innovación pedagógica.
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Trabajo Social
Libros
Aranciaga Ignacio, Oliva Lidia y Perrone Lutri Romina (2010). Fundamentos y Construcción Histórica del Trabajo Social. Rio Gallegos: UNPA.
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Partes de libro
Aranciaga Ignacio, Sanchez Candelaria y Luca Ayme (2017). Interpelaciones al ejercicio Profesional del Trabajo Social desde la disciplina y las experiencias profesionales .. En Nicolas Rivas, Barbara Garcia Godoy y Natalia Lofiego Sociedad y universidad: ciencias sociales, conocimiento orientado y políticas públicas. Buenos Aires (Argentina): UBA.
[ Texto completo ]
Aranciaga Ignacio (2015). Discurso inagural del XXII Encuentro Nacional de FAUATS. En .... Transformaciones de la institucionalidad social. Desafíos para la formación profesional. Comodoro Rivadavia (Argentina): EDUPA.
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Artículos
Aranciaga y Ignacio (2018). ESTÉTICA, PERFORMATIVIDAD Y LECTURAS DEL TRABAJO SOCIAL. Utopias, 4 (24), 18-24.
[ Texto completo ]
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Aranciaga Ignacio y Glomba Mónica (2012). La ideología y la utopía como categorías para repensar lo público desde el Trabajo Social. Debate Público. Reflexión de Trabajo Social, 1 (6), 48-57.
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Ponencias
Aranciaga Ignacio y Glomba Mónica (2102). Prácticas de Formación Profesional en Trabajo Social: Experiencias mediada por tecnologías en la Patagonia Austral. XX Encuentro Académico Nacional de la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social. Universidad Nacional de Cordoba, Cordoba.
Aranciaga Ignacio (2012). Tendencias teóricas actuales en los planes de formación de carreras de Trabajo Social en universidades nacionales argentinas: estudio de casos. Anales ?II Encuentro de Investigadores, Becarios y Tesistas de la Patagonia Austral?. UNPA, Calafate.
Otros
Aranciaga, Ignacio (2019). Video Conferencia ¿Cómo se constituye históricamente el Trabajo Social?. Video Conferencia.
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Aranciaga Ignacio (2018). Ciclo de Conferencias asignatura Fundamentos y Construcción Histórica del Trabajo Social. Licenciatura en Trabajo Social. Documento de Trabajo. Enlaces a Video Conferencias.
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Aranciaga Ignacio y Glomba Mónica (2011). Trabajo Social, formación profesional y procesos sociales. Innovación pedagógica.
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Aranciaga Ignacio y Romina Perrone (2011). Fundamentos y Construcción Histórica del Trabajo Social. Material Didáctico Sistematizado.
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Aranciaga Ignacio y Perrone Lutri Romina (2010). ¿Qué es el Trabajo Social?. Conferencia.
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Universidad
Libros
Aranciaga Ignacio (2016). La universidad y el desafío de construir sociedades inclusivas. Rio Gallegos: UNPA.
[ Texto completo ]
Aranciaga Ignacio (2016). La Universidad y el desafío de construir sociedades inclusivas: debates y propuestas sobre modelos universitarios desde una perspectiva comparativa. Rio Gallegos: UNPA.
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Vernik Esteban, Aranciaga Ignacio y Riquelme Milton (2010). Ciencia Universidad y Sociedad. Rio Gallegos: UNPA.
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Partes de libro
Aranciaga, Ignacio (2018). Reforma o Fundación: La Universidad en jaque. En Riquelme, Milton Waldermar y Aylem Rigi Luperti A cien años de la Reforma. Rio Gallegos (Argentina): UNPA.
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Aranciaga Ignacio y Juarros Fernanda (2016). Universidad y territorialización. La creación de Centros Regionales de Educación Superior como propuestas institucionales de co-gestión entre la comunidad, la Universidad y el Estado. En Aranciaga, Ignacio La universidad y el desafío de construir sociedades inclusivas : debates y propuestas sobre modelos universitarios desde una perspectiva comparativa. Rio Gallegos (Argentina): UNPA.
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Aranciaga Ignacio (2009). La Universidad como Reforma. En Rinesi, Eduardo y Chiroleu, Adriana A noventa años de la Reforma Universitaria: memorias del pasado y sentidos del presente. Buenos Aires (Argentina): UNGS-Prometeo.
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Rinesi Eduardo, Soprano Germán, Vernik Esteban, Riquelme Milton, Aranciaga Ignacio, Iazzetta Osvaldo, Chiroleu Adriana, Marquina Mónica, Mazzola Carlos, Sanz Ferramola Ramón, Krichesky Graciela y Domecq Roberto (2007). Saberes marginales en la Universidad Argentina. En Rinesi, Eduardo y Soprano, Germán Facultades Alteradas: Actualidad de El conflicto de las Facultades, de Immanuel Kant. Buenos Aires (Argentina): Prometeo.
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Aranciaga Ignacio (2005). Las alegorías de la Universidad. En Rinesi, Eduardo y Marquina, Mónica Universidad: Reformas y Desafíos. Dilemas de la Educación Superior en Argentina y en Brasil. Buenos Aires (Argentina): Prometeo.
[ Texto completo ]
Aranciaga Ignacio (2005). Representaciones de la nación en la Patagonia: ¿Qué es ser miembro de una nación en crisis?. En Vernik, Esteban ¿Qué es una nación? La pregunta de Renan revisitada. Buenos Aires (Argentina): Prometeo.
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Ponencias
Aranciaga Ignacio y Ramos Samanta (2012). Expansión geográfica del Sistema Universitario argentino, un desafío posible. II Encuentro de Investigadores, Becarios y Tesistas de la Patagonia Austral. UNPA, Calafate.
Aranciaga Ignacio, Marquez Eugenia, Rojas Hugo Santos, Ramos Samanta y Bain María Elena (Septiembre, 2010). Configuración de ejes para una política de la Educación a Distancia en la Educación Superior. V Seminario Internacional De Legados y Horizontes para el siglo XXI. RUEDA, Tandil.
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Otros
Aranciaga Ignacio y Riquelme Milton (2013). Autonomía Universitaria. Material de Cátedra.
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Ramos Samanta y Aranciaga Ignacio (2013). Problemática Universitaria I. Material Didáctico Sistematizado.
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Aranciaga Ignacio (2010). El secreto de la acumulación primitiva del capital. Conferencia.
[ Link externo ]
Aranciaga Ignacio y Riquelme Milton (2010). Ciencia Universidad y Sociedad. Material Didáctico Sistematizado.
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