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1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas - Humanidades entre pasado y futuro
—
Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín
— 6 al 8 de noviembre de 2019
— Gral. San Martín, Argentina.
ISBN 978-987-47448-0-7
Actas del Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas
"Humanidades entre pasado y futuro"
Primera Edición, LICH, 2020.
Coordinadores:
Ferrante, Carolina.
Schwamberger, Cintia.
Schwamberger, Cintia.
Descripción:
La discapacidad, desde las ciencias humanas y sociales, lejos de reducirse a una cuestión estrictamente médica e individual, involucra un entramado complejo que a lo largo de la historia occidental ha posibilitado diversas retóricas culturales. Estas han delineado peculiares modos de abordarla y comprenderla, generando procesos de inclusión/exclusión de esta minoría. Este devenir se ha caracterizado por poseer como eje articulador la configuración de aquello llamado modernamente déficit como marca corporal que instituye una diferencia indeseable y que encapsula a sus portadores en una forma de alteridad radical, donde la plena humanidad es puesta en cuestión y se exilia de las expectativas sociales generales. Exigiendo el reconocimiento de la discapacidad como parte de lo humano, sus protagonistas desde los años 70 a nuestros días, a lo largo del planeta, luchan por su respeto a través del activismo y la conquista de políticas que se basen en un enfoque de ciudadanía e inclusión. De allí que sea relevante tensionar los modos particulares que adquieren las políticas en discapacidad para desmantelar formas de descalificación social y garantizar su participación en todos los ámbitos de la vida social. Esta mesa se encuentra destinado al diálogo entre las disciplinas de lo social a fin de enriquecer y profundizar acerca del estado de situación de las políticas y los procesos de exclusión/inclusión en discapacidad. Para ello convocamos investigaciones, experiencias, proyectos en torno a la dialógica inclusión/ exclusión que permitan indagar sobre el devenir de las vidas y los modos de estar en el mundo de las personas con discapacidad. Desde un enfoque multidisciplinar, el objetivo principal de la convocatoria remite a problematizar la construcción social de la discapacidad y sus tensiones con las políticas públicas destinadas a garantizar el respeto de sus derechos humanos. Este fin adquiere especial relevancia en el actual contexto sociopolítico, donde las retóricas respecto a la discapacidad se encuentran impregnadas de discursos meritocráticos e individualistas coherentes con políticas neoliberales, que invisibilizan la raíz social del problema. Invitamos a presentar investigaciones, aportes teóricos, experiencias educativas, biográficas y narrativas que den cuenta de la producción social, política e histórica de las acciones públicas en discapacidad en y a partir de la interseccionalidad de diversas categorías.
CACERES ELSA (UNCUYO, FCPYS) y MANONI FLAVIA (UNCUYO, FCPYS)
De Souza Godinho, Selediana (Universidad Católica Argentina) y Nogueira da Silva, Adilton Cícero (Universidad Católica Argentina)
Diana Carolina Vallejo Ortega (Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Dután, Denisse (0105918841) , Clavijo, Diego (2100663455) , Malla, Paulina (1105100117) y Tello, Danitza (0302891668)
Adriana Moreno (Autor) , Sonia Parlanti (Autor) y Andrea Gomensoro (Autor)
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Axel (Programa Discapacidad y Accecibilidad (SEUBE -FFyL-UBA))
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Blázquez,Macarena (CONICET-IDH) y Vilchez, Valentina (CIFFYH-UNC)
CACERES ELSA (UNCUYO, FCPYS) y MANONI FLAVIA (UNCUYO, FCPYS)
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Carlos Araneda (Pontificia Universidad Católica de Chile)
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Carmona Gallego, Diego (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (CONICET-UNR))
Cesar Martin Barletta (Universidad Nacional de La Plata) y Barletta, Cesar Martin (Universidad Nacional de La Plata)
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Cinquegrani, Mirian Adriana (Departamento de Humanidades - UNS)
De Souza Godinho, Selediana (Universidad Católica Argentina) y Nogueira da Silva, Adilton Cícero (Universidad Católica Argentina)
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Diana Carolina Vallejo Ortega (Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Dután, Denisse (0105918841) , Clavijo, Diego (2100663455) , Malla, Paulina (1105100117) y Tello, Danitza (0302891668)
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Fernández Romero, Francisco (Facultad de Filosofía y Letras, UBA / CONICET)
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García Tarsia, Facundo (Universidad de Buenos Aires)
Inostroza, Fabián (AlUniversidades Hurtado y Diego Portales (Chile).)
Liya Kalinnikova Magnusson (University of Gävle)
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Lizardo, Liliana (16126373) y Alejandra (Universidad Nacional de San Martín)
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Lorena Carracedo (Univ de Quilmes) , Vanesa Casal (UBA-FLACSO) y Pablo Licitra (FLACSO)
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Maizares, Nelson (Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento UNT)
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maria victoria vallaro arzelan (lic en psicologia) y debora cardozo (lic en psicologia)
Medina (Maestranda Unipe- Educacion Especial) y Virginia Gladys (Maestranda Unipe- Educacion Especial CABA)
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Mogni, Ariel Dario (Instituto de las Culturas, Universidad de Buenos Aires-CONICET)
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Paola Margarita Calderón Solís (0105757587) y Diego Fernando Cárdenas Ortiz (0302350186)
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Pitton,Egle (Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa. Área Investigación educativa. Min. Educación-CABA) y Demarco, Fabiana (Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa. Área Investigación educativa. Min. Educación-CABA)
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Rusler, Verónica (Facultad de Filosofía y Letras- UBA/ Escuela de Humanidades- UNSAM)
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Sánchez Campisi Nuria (Escuela de Humanidades - UNSAM)
Toledo, Gabriela Alejandra (UNGS)
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Toledo|, Gabriela Alejandra (Universidad Nacional de Quilmes) y Zorz, Silvia (Universidad Nacional de Quilmes)
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Axel (Programa Discapacidad y Accecibilidad (SEUBE -FFyL-UBA))
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Blázquez,Macarena (CONICET-IDH) y Vilchez, Valentina (CIFFYH-UNC)
CACERES ELSA (UNCUYO, FCPYS) y MANONI FLAVIA (UNCUYO, FCPYS)
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Carlos Araneda (Pontificia Universidad Católica de Chile)
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Carmona Gallego, Diego (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (CONICET-UNR))
Cesar Martin Barletta (Universidad Nacional de La Plata) y Barletta, Cesar Martin (Universidad Nacional de La Plata)
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Cinquegrani, Mirian Adriana (Departamento de Humanidades - UNS)
De Souza Godinho, Selediana (Universidad Católica Argentina) y Nogueira da Silva, Adilton Cícero (Universidad Católica Argentina)
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Diana Carolina Vallejo Ortega (Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Dután, Denisse (0105918841) , Clavijo, Diego (2100663455) , Malla, Paulina (1105100117) y Tello, Danitza (0302891668)
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Fernández Romero, Francisco (Facultad de Filosofía y Letras, UBA / CONICET)
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García Tarsia, Facundo (Universidad de Buenos Aires)
Inostroza, Fabián (AlUniversidades Hurtado y Diego Portales (Chile).)
Liya (University of Gävle)
Lizardo, Liliana (16126373) y Alejandra (Universidad Nacional de San Martín)
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Lorena Carracedo (Univ de Quilmes) , Vanesa Casal (UBA-FLACSO) y Pablo Licitra (FLACSO)
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Maizares, Nelson (Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento UNT)
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maria victoria vallaro arzelan (lic en psicologia) y debora cardozo (lic en psicologia)
Medina (Maestranda Unipe- Educacion Especial) y Virginia Gladys (Maestranda Unipe- Educacion Especial CABA)
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Mogni, Ariel Dario (Instituto de las Culturas, Universidad de Buenos Aires-CONICET)
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Paola Margarita Calderón Solís (0105757587) y Diego Fernando Cárdenas Ortiz (0302350186)
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Pitton,Egle (Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa. Área Investigación educativa. Min. Educación-CABA) y Demarco, Fabiana (Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa. Área Investigación educativa. Min. Educación-CABA)
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Rusler, Verónica (Facultad de Filosofía y Letras- UBA/ Escuela de Humanidades- UNSAM)
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Sánchez Campisi Nuria (Escuela de Humanidades - UNSAM)
Toledo, Gabriela Alejandra (UNGS)
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Toledo|, Gabriela Alejandra (Universidad Nacional de Quilmes) y Zorz, Silvia (Universidad Nacional de Quilmes)
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