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Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Filiaciones:
| Laboratorio de Investigaciones en Ciencias Humanas - LICH - UNSAM - CONICET. | |
| Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano. |
Libros
Ana María Pérez Rubio y Pablo Barbetti (2016). Políticas Sociales: Significaciones y prácticas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Estudios Sociológicos Editora.
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Heras Monner Sans, Ana Inés, Miano, María Amalia y Burin David (2014). Desde la autonomía como proyecto hacia la democracia como régimen de sentido. : .
Amalia Miano (2012). Cuando el trabajo entra al hogar. Las nuevas tecnologías sobre las calificaciones profesionales en la modalidad de teletrabajo. : .
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Heras Monner Sans, Ana Inés, Miano, María Amalia y Antonietta, Fernando (2008). Enfoques y tensiones sobre el planeamiento estratégico participativo. : .
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Heras, Ana Inés, Sagastizabal, María de los Angeles, Burin, David, Bertolotto, María, Clemente, Adriana, Foio, Ma. del Socorro, Miano, Amalia, Neffa, Julio César, Pérez, Ana María y Presman, Betina (2008). Redes interinstitucionales e interdisciplinarias en investigación en Ciencias Sociales. : .
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Miano, Amalia y Presman, Betina (2008). La experiencia del Plan Estratégico de Rosario: participación, diversidad cultural y planificación. : .
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Paula Lenguita y Amalia Miano (2005). Las relaciones laborales invisibles del teletrabajo a domicilio. : .
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Tesis
Amalia Miano (2011). Tecnología y saberes en el contexto de economía transnacional. Estudio etnográfico en una comuna de la provincia de Santa Fe (Tesis de Maestría). FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.
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Partes de libro
Amalia Miano (2018). Familias y comunidad como actores educativos. El enfoque pedagógico e institucional de las escuelas rurales de alternancia. En Educación y equidad en contextos rurales: debates y propuestas. Querétaro (México): Red Temática de Investigación en Educación Rural y Universidad Autónoma de Querétaro.
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Amalia Miano (2018). Familias y comunidad como actores educativos. El enfoque pedagógico e institucional de las escuelas rurales de alternancia. En Educación y equidad en contextos rurales: debates y propuestas. Querétaro (México): Red Temática de Investigación en Educación Rural y Universidad Autónoma de Querétaro.
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Amalia Miano (2016). Pädagogische Konzepte für Entwicklung im ländlichen Raum: Bildungszentren für ganzheitliche Produktion. En Was Macht Schule? Schule als gelstalteter Raum. (Alemania): Springer.
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Heras, Ana Inés, Miano, Amalia y Burin, David (2014). Aportes desde el pensamiento y la acción de grupos auto-gestionados en la Argentina actual: institucionalidad insurgente y su relación con lo público. En La producción de prácticas políticas colectivas: estudios etnográficos en Argentina y Brasil. (Argentina): UNESP- FFyL.
Heras, Ana Inés, Sagastizabal, María de los Angeles, Burin, David, Bertolotto, María, Clemente, Adriana, Foio, Ma. del Socorro, Miano, Amalia, Neffa, Julio César, Pérez, Ana María y Presman, Betina (2008). Redes interinstitucionales e interdisciplinarias en investigación en Ciencias Sociales. En Trabajo, Desarrollo, Diversidad. Buenos Aires (Argentina): CICCUS.
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Miano, Amalia y Presman, Betina (2008). La experiencia del Plan Estratégico de Rosario: participación, diversidad cultural y planificación. En Trabajo, Desarrollo, Diversidad: una investigación sobre políticas y metodologías de desarrollo local con acento en la generación de empleo, trabajo e ingresos. Buenos Aires (Argentina): CICCUS.
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Paula Lenguita y Amalia Miano (2005). Las relaciones laborales invisibles del teletrabajo a domicilio. En Estado y relaciones laborales: transformaciones y perspectivas. Buenos Aires (Argentina): Prometeo.
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Artículos
Miano, Amalia (2019). Actores, demandas y articulaciones en la apertura de la primera escuela de alternancia en Argentina. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, XLIX, 121-152.
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Miano, Amalia y Heras, Ana Inés (2019). Un análisis histórico y geográfico de la articulación de actores sociales en la apertura de escuelas de alternancia. e-ISSN: 1988-8546 - Estudios Geográficos, 80.
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Amalia Miano (2018). Reseña de Vivir entre escuelas: relatos y presencias [Antología esencial]. EDUCATION REVIEW, 25, 1-7.
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Amalia Miano y Erik Lara Corro (2018). Temáticas, geografías y debates en el campo de la pedagogía de la alternancia. CPU-e Revista de Investigación Educativa,, 60-89.
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Amalia Miano y Heras, Ana Inés (2018). Niñas y niños toman la palabra. El potencial formativo de la narración. e-ISSN: 2027-7679 - Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 16, 979-994.
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Pozzo, María Isabel, Miano, Amalia y Heras, Ana Inés (2018). La etnografía colaborativa en la formación en investigación en Ciencias de la Educación. e-ISSN: 2215-3586 - Revista Pensamiento Actual, 18, 102-113.
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Heras, Ana Inés y Miano, Amalia (2017). Educación, auto-organización y territorio. Revista Mexicana de Investigación Educativa, XXII, 533-564.
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Heras, Ana Inés, Amalia Miano y Alejandra Pagotto (2017). Una apuesta por la vida: ética y estética en formas colectivo-solidarias. NÓMADAS (COLOMBIA), I, 129-149.
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Amalia Miano (2016). Construcción de criterios para analizar tecnologías en el marco de proyectos autogestionados. REVISTA REDES, 20, 169-191.
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Miano, Amalia, Burín, David y Heras, Ana Inés (2016). Tecnología y auto gestión en cooperativas de trabajo. De Prácticas y Discursos, 5, 1-33.
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Miano, Amalia, Burín, David y Heras, Ana Inés (2016). Tecnología y autogestión en cooperativas de trabajo. De Prácticas y Discursos, 5.
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Amalia Miano y Heras, Ana Inés (2015). Imágenes y narración: Análisis de un espacio pedagógico con niñas y niños en situación de calle. e-ISSN: 1851-1716 - Ciencia, Docencia y Tecnología, 26, 161-187.
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Amalia Miano y Heras, Ana Inés (2015). Imágenes y narración: Análisis de un espacio pedagógico con niñas y niños en situación de calle. Ciencia, Docencia y Tecnología, 26, 161-187.
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Heras Monner Sans, Ana Inés y Miano, María Amalia (2015). ESCUELA SECUNDARIA Y AUTO-ORGANIZACIÓN. ALGUNAS EXPERIENCIAS DESDE DONDE PROPONEMOS PENSAR. Novedades Educativas, 294, 1-25.
Heras, Ana Inés y Amalia Miano (2015). Escuela secundaria y autoorganización. Novedades Educativas, (27), 16-21.
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Miano, María Amalia y Heras Monner Sans, Ana Inés (2015). Imágenes y narración: Análisis de un espacio pedagógico con niñas y niños en situación de calle. Ciencia, Docencia y Tecnología, 26 (50), 161-187.
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Heras Monner Sans, Ana Inés y Miano, María Amalia (2013). Sociolingüística y etnografía Análisis de interacciones en la Mesa de grupos auto-gestionados. La Trama,.
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Heras, Ana Inés y Miano, Amalia (2013). Sociolinguística y etnografía. Análisis de interacciones en la Mesa de grupos auto-gestionados. La Trama de la Comunicación, 18, 251-271.
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Amalia Miano (2012). Los saberes y los oficios en el contexto de economía transnacional. Revista Temas Sociológicos, 16, 223-254.
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Burín, David, Di Leo, Teté, Durañona, Carlos, Jaureguiberry, Mariano, Heras, Ana Inés, Miano, Amalia, Pacheco, Mariana y Rocco, Mariela (2012). La autonomía como proyecto: procesos de reflexión deliberada en experiencias de autogestión. De Pueblos y Fronteras, 8, 56-91.
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Heras, Ana Inés y Miano, Amalia (2012). El lenguaje audiovisual en la investigación social y la comunicación pública del conocimiento. Ciencia, Público, Sociedad, 1, 18-40.
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Sagastizabal, María de los Angeles y Miano, Amalia (2011). Conocimientos escolares y posibilidades laborales: concepciones de docentes, alumnos y padres acerca de las posibilidades de trabajo en función de la formación escolar recibida y deseada. Revista del Instituto para el estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad, VIII, 129-150.
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Heras Monner Sans, Ana Inés, Burin, David y Miano, Amalia (2010). AUTOGESTIÓN, ESTADO, RECURSOS Y CONOCIMIENTOS: VINCULACIONES Y TENSIONES. Miradas Alternativas, Centro Documentación Histórica del Poder Judicial de la Pcia de Córdoba, IV (5), 1-15.
Heras, Ana Inés, Burín, David y Miano, Amalia (2010). Autogestión, Estado, Recursos y Conocimientos: vinculaciones y tensiones. Miradas Alternativas. Revista de Ciencias Sociales, IV.
Miano, Amalia (2010). Ámbitos educativos y empresas transnacionales. Estudio etnográfico en una Comuna de la provincia de Santa Fe. Revista IRICE,, 127-138.
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Sagastizabal, María de los Angeles y Miano, Amalia (2010). Aprendizaje escolar y posibilidades de inserción laboral. Aportes desde una investigación de campo en dos pueblos de la Provincia de Santa Fe, Argentina. Investigación y Postgrado, 25, 9-31.
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Miano, Amalia, Heras, Ana Inés y Burin, David (2009). Aportes de la enseñanza de la autogestión a la construcción de proyectos de vida diferentes. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario, 3 (4), 219-236.
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Miano, Amalia (2008). Ni mantenidas ni irracionales. Destrezas desarrolladas por grupos de mujeres trabajadoras para sostener su fuente de trabajo. Revista Regional de Trabajo Social, XXII, 58-64.
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Miano, María Amalia, Heras Monner Sans, Ana Inés y Burin, David (2008). APORTES DE LA ENSEÑANZA DE LA AUTOGESTIÓN A LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE VIDA DIFERENTES. UNA EXPERIENCIA CON MUJERES TRABAJADORAS DEL CONURBANO BONAERENSE. Revista de Ciencias de la Educación Escuela de Ciencias de la Educación Facultad de Humanidades y Artes Universidad nacional de Rosario, 4 (3), 219-238.
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Ponencias
Amalia Miano (2020). Revisión de categorías analíticas para estudiar la interacción en paridad. Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas. "Humanidades entre pasado y futuro". Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas - LICH, General San Martín.
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Amalia Miano (2019). La co-gestión educativa: entre el ideario institucional y las prácticas concretas. III Congreso Latinoamericano de Teoría Social. Grupo de Estudios sobre Estructuralismo y Postestructuralismo - IIGG, Buenos Aires, Argentina.
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Amalia Miano (2017). La fotografía y el análisis de los modos de aprender. Huellas, indicios y detalles de la pedagogía libertaria y la pedagogía de la alternancia. XII Jornadas de Sociología. Carrera de Sociología, Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Amalia Miano (2017). La participación de las familias en la gestión escolar. Análisis de interacciones en un Consejo de Administración de una escuelas de alternancia. 8º Seminario Internacional de Investigación sobre Educación Rural. Red Temática de Investigación de Educación Rural - Consejo de Educación Inicial y Primaria, Canelones.
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Amalia Miano (Septiembre, 2016). Contribuciones de la etnografía colaborativa al diseño e implementación de propuestas educativas. V Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina. Programa de Antropología Social- IDES, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Amalia Miano (2016). Contribuciones de la etnografía colaborativa al diseño e implementación de propuestas educativas. V Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina. Programa de Antropología Social- IDES, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Amalia Miano (2016). Creación y adaptación de tecnologías en grupos de trabajo auto gestionados. III Congreso de Relaciones del Trabajo. Carrera de Relaciones del Trabajo- Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Amalia Miano (2016). Propuestas educativas orientadas al desarrollo local en el ámbito rural. La experiencia de los Centros Educativos para la Producción Total. VI Congreso Argentino y Latinoamericano de Antropología Rural. NADAR-Núcleo Argentino de Antropología Rural- Facultad de Filosofía y Letras- UBA, Salta.
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Amalia Miano (Mayo, 2016). Propuestas educativas orientadas al desarrollo local en el ámbito rural. La experiencia de los Centros Educativos para la Producción Total. VI Congreso Argentino y Latinoamericano de Antropología Rural. NADAR-Núcleo Argentino de Antropología Rural- Facultad de Filosofía y Letras- UBA, Salta.
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Amalia Miano (Noviembre, 2015). Creación y adaptación de tecnologías en grupos de trabajo auto gestionados. III Congreso de Relaciones del Trabajo. Carrera de Relaciones del Trabajo- Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Miano, Amalia (Octubre, 2015). Criterios de valoración de la tecnología en cooperativas de trabajo autogestionadas. V Jornadas de Antropología Social del Centro. Facultad de Ciencias Sociales- Universidad Nacional del Centro, Olavarría.
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Amalia Miano (Julio, 2014). Cuando la salud y la información es una cuestión de todos. Malestares y cuidados entre los trabajadores de una cooperativa autogestionada. XI Congreso Argentino de Antropología Social. Universidad Nacional de Rosario y Colegio de Graduados en Antropología, Rosario.
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Amalia Miano (2014). Cuando la salud y la información es una cuestión de todos. Malestares y cuidados entre los trabajadores de una cooperativa autogestionada. XI Congreso Argentino de Antropología Social. Universidad Nacional de Rosario y Colegio de Graduados en Antropología, Rosario.
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Amalia Miano (Julio, 2013). Detonando la burocracia. Estrategias desarrolladas por grupos autogestionados en las interacciones establecidas con el Estado. X RAM. Reunión de Antropología del Mercosur. Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba.
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Amalia Miano (2013). Detonando la burocracia. Estrategias desarrolladas por grupos autogestionados en las interacciones establecidas con el Estado. X RAM. Reunión de Antropología del Mercosur. Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba.
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Amalia Miano (Agosto, 2012). A este pueblo le vino la modernización de golpe. Un análisis de diferentes puntos de vista sobre el desarrollo local. I Jornadas Internacionales de Filosofía y Ciencias Sociales. Grupo de Investigación "Problemáticas Socioculturales" (UNMdP) e Instituto de Estudios sobre la Universidad, UAEM, Toluca, México, Mar del Plata.
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Amalia Miano (2012). A este pueblo le vino la modernización de golpe. Un análisis de diferentes puntos de vista sobre el desarrollo local. I Jornadas Internacionales de Filosofía y Ciencias Sociales. Grupo de Investigación "Problemáticas Socioculturales" (UNMdP) e Instituto de Estudios sobre la Universidad, UAEM, Toluca, México, Mar del Plata.
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Miano, Amalia (Agosto, 2011). "Nosotros no mendigamos jamás. Intercambios entre una Comuna rural y dos empresas transnacionales. XIII Jornadas Interescuelas. Departamentos de Historia. Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca, San Fernando del Valle de Catamrca.
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Miano, Amalia (2011). "Nosotros no mendigamos jamás. Intercambios entre una Comuna rural y dos empresas transnacionales. XIII Jornadas Interescuelas. Departamentos de Historia. Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca, San Fernando del Valle de Catamrca.
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Miano, Amalia (Agosto, 2011). De los bricoleurs a los controladores de sistemas. Saberes y tecnología en oficios y empresas transnacionales. 10 Congreso Nacional de Estudios del Trabajo. Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo, Buenos Aires.
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Miano, Amalia (2011). De los bricoleurs a los controladores de sistemas. Saberes y tecnología en oficios y empresas transnacionales. 10 Congreso Nacional de Estudios del Trabajo. Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo, Buenos Aires.
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Miano, Amalia (Diciembre, 2010). Algunos elementos para el análisis documental de fotografías y videos en la investigación en Ciencias Sociales. Jornadas académicas y de investigación de la Carrera de Ciencias de la Comunicación. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Miano, Amalia (2010). Algunos elementos para el análisis documental de fotografías y videos en la investigación en Ciencias Sociales. Jornadas académicas y de investigación de la Carrera de Ciencias de la Comunicación. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Miano, Amalia, Sagastizabal, María de los Angeles y Heras, Ana Inés (Abril, 2010). Ámbitos educativos y empresas transnacionales: vinculaciones y tensiones en una Comuna de la Provincia de Santa Fe, Argentina. VI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología del Trabajo. Asociación Latinoamericana de Sociología del Trabajo, Distrito Federal. Ciudad de México.
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Miano, Amalia (2009). Empresas transnacionales y realidades locales: ¿qué sentidos le atribuyen a la tecnología los distintos actores de una localidad?. Segundas Jornadas de la Industria y los Servicios. Facultad de Ciencias Económicas- HIndustri@, Buenos Aires.
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Miano, Amalia (Septiembre, 2009). Empresas transnacionales y realidades locales: ¿qué sentidos le atribuyen a la tecnología los distintos actores de una localidad?. Segundas Jornadas de la Industria y los Servicios. Facultad de Ciencias Económicas- HIndustri@, Buenos Aires.
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Burin, David, Heras Monner Sans, Ana Inés, Miano, María Amalia y Antonietta, Fernando (Diciembre, 2008). EL USO DEL VIDEO EN LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. IX Congreso Argentino de Antropología Social: Fronteras de la Antropología. IX Congreso Argentino de Antropología Social, Posadas, Provincia de Misiones, Argentina.
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Burín, David, Heras, Ana Inés, Miano, Amalia y Antonietta, Fernando (2008). El uso del video en la investigación en Ciencias Sociales. IX Congreso Argentino de Antropología Social. Departamento de Antropología Social. Programa de Postgrado en Antropología Social. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones, Posadas.
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Burín, David, Heras, Ana Inés, Miano, Amalia y Antonietta, Fernando (Agosto, 2008). El uso del video en la investigación en Ciencias Sociales. IX Congreso Argentino de Antropología Social. Departamento de Antropología Social. Programa de Postgrado en Antropología Social. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones, Posadas.
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Presman, Betina y Miano, Amalia (2008). Mujeres aprendiendo. Caminos hacia nuevas formas de comprender prácticas situadas de aprendizaje y trabajo. V Jornadas de Investigación en Antropología Social. Sección de Antropología Social. Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letas. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Presman, Betina y Miano, Amalia (Noviembre, 2008). Mujeres aprendiendo. Caminos hacia nuevas formas de comprender prácticas situadas de aprendizaje y trabajo. V Jornadas de Investigación en Antropología Social. Sección de Antropología Social. Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letas. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Miano, Amalia (2007). Discusión de conceptos sobre la tecnología: su aplicación a un proyecto de investigación a realizarse en dos comunas de la Provincia de Santa Fe. Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Universidad Nacional de Quilmes y Universidad Nacional de San Martín, Bernal. Provincia de Buenos Aires..
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Miano, Amalia (Julio, 2007). Discusión de conceptos sobre la tecnología: su aplicación a un proyecto de investigación a realizarse en dos comunas de la Provincia de Santa Fe. Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Universidad Nacional de Quilmes y Universidad Nacional de San Martín, Bernal. Provincia de Buenos Aires..
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Burín, David, Miano, Amalia, Murúa, Miguel y Presman, Betina (Noviembre, 2006). Apuntes preliminares sobre evaluación de políticas públicas: articulación entre formatos y soportes de la comunicación social y el enfoque etnográfico. Cuartas Jornadas de Investigación en Antropología Social. Sección de Antropología-Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras- Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Burín, David, Miano, Amalia, Murúa, Miguel y Presman, Betina (2006). Apuntes preliminares sobre evaluación de políticas públicas: articulación entre formatos y soportes de la comunicación social y el enfoque etnográfico. Cuartas Jornadas de Investigación en Antropología Social. Sección de Antropología-Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras- Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Sagastizábal, María de los Ángeles, Burin, David, Heras Monner Sans, Ana Inés y Miano, María Amalia (Agosto, 2006). El mapa conceptual como organizador epistémico y operativo de redes de investigación en ciencias sociales. Segundo Congreso Internacional sobre Mapas Conceptuales. Institute for Human & Machine Cognition, San José.
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Sagastizabal, María de los Angeles, Burin, David, Heras, Ana Inés y Miano, Amalia (2006). El mapa conceptual como organizador epistémico y operativo de redes de investigación en Ciencias sociales. 2do. Congreso Internacional sobre mapas conceptuales. Institute for Human & Machine Cognition (IHMC) y Universidad de San José de Costa Rica, San José de Costa Rica.
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Sagastizabal, María de los Angeles, Burin, David, Heras, Ana Inés y Miano, Amalia (Septiembre, 2006). El mapa conceptual como organizador epistémico y operativo de redes de investigación en Ciencias sociales. 2do. Congreso Internacional sobre mapas conceptuales. Institute for Human & Machine Cognition (IHMC) y Universidad de San José de Costa Rica, San José de Costa Rica.
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Miano, Amalia (2005). La reconstrucción social de las calificaciones profesionales en la modalidad de teletrabajo. 7 Congreso Nacional de Estudios del Trabajo. Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo, Buenos Aires.
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Miano, Amalia (Agosto, 2005). La reconstrucción social de las calificaciones profesionales en la modalidad de teletrabajo. 7 Congreso Nacional de Estudios del Trabajo. Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo, Buenos Aires.
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Lenguita, Paula y Miano, Amalia (Agosto, 2004). La formación virtual de los teletrabajadores: principales debates sobre una nueva modalidad de trabajo en la sociedad del conocimiento. Primer Congreso de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas: "La educación virtual en la sociedad del conocimiento". Asociación de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas (EDUTIC), Buenos Aires.
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Lenguita, Paula y Miano, Amalia (2004). La formación virtual de los teletrabajadores: principales debates sobre una nueva modalidad de trabajo en la sociedad del conocimiento. Primer Congreso de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas: "La educación virtual en la sociedad del conocimiento". Asociación de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas (EDUTIC), Buenos Aires.
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Miano, Amalia (2004). El teletrabajo en Argentina: su sentido ideológico frente a la práctica laboral precarizante. Segundo Congreso ON LINE del Observatorio para la CiberSociedad: ¿Hacia qué Sociedad del Conocimiento?. Observatorio para la CiberSociedad, Congreso virtual- Sede en Barcelona.
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Miano, Amalia (Julio, 2004). El teletrabajo en Argentina: su sentido ideológico frente a la práctica laboral precarizante. Segundo Congreso ON LINE del Observatorio para la CiberSociedad: ¿Hacia qué Sociedad del Conocimiento?. Observatorio para la CiberSociedad, Congreso virtual- Sede en Barcelona.
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Otros
Amalia Miano (2009). Gagliardi, Raúl (2008) Gestión de la educación técnica profesional. Reseña.
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Amalia Miano (2009). Gagliardi, Raúl (2008) Gestión de la educación técnica profesional.
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