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Grupo para la Inclusión y Calidad Educativas a través de Ocuparnos de la lectura y la escritura en todas las Materias. Buenos Aires, Argentina.
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pdf Roni, Carolina, Álvarez, Agustina y Jalley, María Virginia (Agosto, 2009). La formación docente frente a viejos y nuevos desafíos. Una experiencia en formación. III Congreso Internacional de Educación. Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Santa Fe. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (2008). Presentación del Volumen 16, coordinado por la autora. Signo y Seña, (16), 11-14. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (2008). Leer y escribir en la universidad, una nueva cultura. ¿Por qué es necesaria la alfabetización académica?. En E. Narváez y S. Cádena Los desafíos de la lectura y la escritura en la educación superior: caminos posibles. Cali, Colombia (Colombia): Universidad Autónoma de Occidente. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (2008). Didáctica de la lectura en la universidad. Ámbito de Encuentros, 2 (1), 47-67. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (coord.) (2008). Procesos y prácticas de escritura en la educación superior. Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2008). Revisión entre pares en la formación de posgrado. Lectura y Vida, 29 (2), 20-31. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (Diciembre, 2008). The rationale of an itinerary of research, teaching, and promotion of WAC/WID/academic literacies in Argentina. 3rd International Santa Barbara Conference on Writing Research Writing Research Across Borders. Gevirtz Graduate School of Education, University of California, Santa Barbara, Santa Barbara. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (Septiembre, 2008). Desafíos para hacer una tesis de posgrado y dispositivos institucionales que favorecerían su completamiento. Segundo encuentro nacional y primero internacional sobre lectura y escritura en educación superior. REDLEES (Red Nacional para el Desarrollo de la Lectura y Escritura en la Educación Superior), ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades) y Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Hael, María Virginia, Molina, María Elena y Mora, Carla María (2008). Lectura y escritura de microrrelatos en la actualidad. En Lectura y escritura críticas: perspectivas múltiples. San Miguel de Tucumán (Argentina): Cátedra UNESCO (Subsede Tucumán)- INSIL- Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. [ pdf Texto completo ]
pdf Molina, María Elena (2008). Guerra de Malvinas: la literatura argentina y el discurso autocrítico. ESPéCULO, 1 (1-39), 1-13. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Guillermo Cordero (2007). El cuento fantástico ecuatoriano (Tesis de Licenciatura). Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2007). ¿Qué nos dicen las investigaciones internacionales sobre escritura en la universidad?. Cuadernos de Psicopedagogía, 4, 21-40. [ pdf Texto completo ]
pdf Fernández, Graciela y Carlino, Paula (2007). Leer y escribir en los primeros años de la universidad: un estudio en Ciencias Veterinarias y Hmanas de la UNCPBA. Cuadernos de Educación, V (5), 277-289. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (Diciembre, 2007). Tendencias y enfoques teóricos que fundan las experiencias anglosajonas de enseñanza de la escritura académica. Simposio sobre Tendencias y enfoques teóricos que subyacen en las propuestas pedagógicas y curriculares en lectura y escritura en la universidad. ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades) y Red Nacional de Discusión sobre Lectura y Escritura en Educación Superior. Universidad Sergio Arboleda, Bogotá. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (Diciembre, 2007). "MENOS DE DOS AÑOS, NO". El desarrollo profesional de docentes secundarios y universitarios en torno a la lectura y escritura. IX Congreso Latinoamericano de Lectura y Escritura "Entre el sueño y la realidad: nuestra América Latina alfabetizada.". Asociación Internacional de Lectura y Sociedad Uruguaya de Dislexia, Montevideo. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Di Benedetto, Silvia y Carlino, Paula (Diciembre, 2007). Correcciones a exámenes escritos en la universidad: cómo son y para qué sirven a los alumnos. XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores del MERCOSUR. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Molina, María Elena y Hael, María Virginia (2007). Octavio Cejas: el baqueano de las letras en el NOA. En La palabra y su contexto en los umbrales del siglo XXI. San Miguel de Tucumán (Argentina): Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. [ pdf Texto completo ]
pdf Jimena Ricatti ; Lionel Alfie; Pablo Schwarzbaum; Paula Faillace (Noviembre, 2007). LOCALIZACION DE LAS ECTO-ENZIMAS QUE REGULAN LA SEÑALIZACION MEDIADA POR ATP EXTRACELULAR EN LAS CAPAS Y CELULAS RETINIANAS. XXII Reunión anual de la Sociedad Argentina de Neurociencias, Los Cocos, Pcia de Córdoba. [ pdf Texto completo ]
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