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Marien Gautier; Lionel Alfie; Jimena Ricatti; Paula Faillace (Noviembre, 2007). ACTIVIDAD Y EXPRESION DE ENTPDASAS EN LA RETINA DE DOS ESPECIES DE VERTEBRADOS. XXII Reunión anual de la Sociedad Argentina de Neurociencias. Sociedad Argentina de Neurociencias, Los Cocos, Pcia de Córdoba.
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Diment, Emilse y Carlino, Paula (Diciembre, 2006). Perspectivas de alumnos y docentes sobre la escritura en los primeros años de universidad. Un estudio exploratorio. XIII Jornadas de Investigación en Psicología y Segundo encuentro de investigadores en Psicología del Mercosur “Paradigmas, Métodos y Técnicas". Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Carlino, Paula (2006). La escritura en la investigación. Documento de trabajo, Universidad de San Andrés.
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Carlino, Paula. (2006). Ayudar a leer en los primeros años de universidad o de cómo convertir una asignatura en «materia de cabecera». Educación en Ciencias,, 1-12.
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Carlino, Paula (2006). Representaciones sobre la escritura y formas de enseñarla en universidades de América del Norte. Signos Universitarios, 23 (41), 157-186.
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Diment, Emilse y Carlino, Paula (Diciembre, 2006). Lo que sí hacen algunas cátedras universitarias con la escritura. Primer Congreso Nacional Leer, escribir y hablar hoy... la ciencia, la literatura, la prensa... desde el Jardín a la Universidad, en la Familia, la Biblioteca, los Medios de Comunicación y la Comunidad. Universidad Nacional de Centro de la Provincia de Buenos Aires y Sala Abierta de Lectura de Tandil, Tandil, Provincia de Buenos Aires.
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Fernández, Graciela y Carlino, Paula (Diciembre, 2006). Leer y escribir en la escuela media y en la universidad. Diferencias percibidas por ingresantes a la Facultad de Ciencias Humanas de la UNCPBA. XIII Jornadas de Investigación en Psicología y Segundo encuentro de investigadores en Psicología del Mercosur “Paradigmas, Métodos y Técnicas". Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Alfie, Lionel D; Ricatti, M. Jimena; Schwarzbaum, Pablo J; Faillace, M. Paula. (Noviembre, 2006). ENTPDASAS: ENZIMAS QUE REGULAN LA CONCENTRACiÓN EXTRACELULAR DE ATP, ADP Y ADENOSINA EN LA RETINA DE VERTEBRADOS.PARTEII:RATÓN. XXI REUNIÓN ANUAL SAN. Sociedad Argentina de Neurociencias, Los Cocos, Pcia de Córdoba.
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Ricatti, M. Jimena; Alfie, Lionel D; Schwarzbaum, Pablo J; Faillace, M. Paula. (Noviembre, 2006). ENTPDASAS: ENZIMAS QUE REGULAN LA SEÑALIZACIÓN EXTRACELULAR DE ATP, ADP Y ADENOSINA EN LA RETINA DE VERTEBRADOS. PARTE 1:PEZ CEBRA. XXI REUNIÓN ANUAL SAN. Sociedad Argentina de Investigación en Neurociencias, Los Cocos, Pcia de Córdoba.
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Lionel D. Alfie, Pablo J. Schwarzbaum and Maria Paula Faillace. (Abril, 2006). Expresión y distribución de ectonucleotidasas en la retina de vertebrados. VIII Taller Argentino de Neurociencias. UBA, Fundación Instituto Leloir, Agencia Córdoba Ciencia, IBRO, Huerta Grande Córdoba.
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Maria Paula Faillace, Maria Jimena Ricatti, Pablo J. Schwarzbaum and Lionel D. Alfie. (Noviembre, 2006). REGULATION OF EXTRACELLULAR ATP IN THE VERTEBRATE RETINA: ECTONUCLEOTIDASES LOCALIZATION AND ACTIVITY. XVII International Congress of Eye Research (ICER). The International Society for Eye Research, ISER, Buenos Aires.
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Álvarez, Stella M. y Carlino, Paula (2005). ¿Saben los alumnos para qué hacen los trabajos de laboratorio? Una investigación sobre los objetivos de los TP de Biología. REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA, 8 (2), 11-19.
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Carlino, Paula (2005). Representaciones sobre la escritura y formas de enseñarla en universidades de América del Norte. Revista de Educación, (336), 143-168.
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Carlino, Paula (Diciembre, 2005). Los estudios sobre escritura en la universidad: Reseña para una línea de investigación incipiente. XII Jornadas de Investigación en Psicología y Primer encuentro de investigadores en Psicología del Mercosur "Avances, nuevos desarrollos e integración regional". Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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Carlino, Paula (Diciembre, 2005). Prácticas y representaciones de la escritura en la universidad: los casos de Australia, Canadá, EEUU y Argentina. I Congreso Nacional de Estudios Comparados en Educación. Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación, Buenos Aires.
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Carlino, Paula (2005). Leer textos científicos y académicos en la educación superior: Obstáculos y bienvenida a una cultura nueva. En Jorge Ossa Por los caminos de los semilleros de Investigación. Medellín (Colombia): Univ. de Antioquia, Grupo Biogénesis, Medellín.
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Carlino, Paula (Diciembre, 2005). Revisión entre pares: un proceso y una práctica social que los posgrados pueden enseñar. X Congreso Nacional de Lingüística A 400 años de la publicación de El Quijote. Sociedad Argentina de Lingüística y la Universidad Católica de Salta, Salta.
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Estienne, Viviana y Carlino, Paula (2005). Leer en la universidad: enseñar y aprender una cultura nueva. En Congreso Internacional de Promoción de la lectura y el libro. Buenos Aires: OEI, Fundación El libro y Ministerio de Educación.
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Carlino, Paula (2005). Enseñar no sólo exponiendo: Enseñar a exponer en la universidad. Educación, Lenguaje y Sociedad, 3 (3), 207-229.
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