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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Buenos Aires, Argentina.
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María Gabriela Miño y Raimundo Elías Gómez (2021). La incidencia de indicadores socioeconómicos en la aplicación de medidas de protección ante el Desamparo infantil en España. e-ISSN: 2340-2539 - Trabajo Social Hoy,, 101-114.
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Alina Jiménez García, Liset Perdomo Blanco y María Gabriela Miño (2021). Preparación docente para la atención a escolares con Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad: un estudio de caso. e-ISSN: 1990-8644 - Revista pedagógica de la Universidad de Cienfuegos,.
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Alina Jiménez García, Liset Perdomo Blanco, Yailén Díaz Laportilla y María Gabriela Miño (2021). Atención integral a escolares con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Edumecentro,, 18-36.
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Mauro Alonso, CUSCHNIR MELISA y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). La tercera misión de la universidad y sus múltiples sentidos en debate: extensión, transferencia, vinculación, compromiso, coproducción e impacto social de las prácticas académicas y los modos de producción de conocimiento. IICE (BUENOS AIRES),, 91-130.
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NAPOLI MARIÁNGELA y JUDITH NAIDORF (2021). Sobre la propuesta preliminar del Plan Nacional de CTI 2030 de Argentina. Ciencia, Tecnología y Política, 4, 99-110.
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ANDRÉ B.ANDES, JUDITH NAIDORF y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). Ecopedagogía: una propuesta crítica y emancipadora. Revista Ecopedagógica, 4, 64-70.
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Mauro Alonso y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). Gobernanza de la investigación científico-tecnológica: orientación de las agendas y evaluación académica en el marco de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS). e-ISSN: 1853-1326 - Revista de Educación,.
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Mauro Alonso y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). ¿Cómo se definen relevancia, pertinencia y demanda de la investigación científico-tecnológica? Agendas orientadas y evaluación académica en los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS). Divulgatio. Perfiles académicos de posgrado, 5, 52-72.
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Mauro Alonso, CUSCHNIR MELISA, NAPOLI MARIÁNGELA, NORIEGA, JAQUELINA, VALENTINA LAMAS, WANDA AUTIER y JUDITH NAIDORF (2021). La movilización del conocimiento en ciencias sociales en la voz de investigadores. En Política, gestión y evaluación de la investigación y la vinculación en América Latina y el Caribe. CABA (Argentina): CLACSO.
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NAPOLI MARIÁNGELA y JUDITH NAIDORF (2021). Review of the book: Antonio Teodoro (2020). Contesting the global development of sustainable and inclusive education. Education Reform and challenges of neoliberal globalization. New York and London: Critical Global Citizenship education Collection. Reseña.
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De Grande, Pablo (2021). Políticas de datos y politicidad geográfica. Por qué una plataforma colaborativa de datos espaciales para temáticas sociales de la Argentina. V Congreso Nacional de Tecnologías de la Información Geográfica. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Tandil.
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Rojas Novoa, Soledad (2021). Protección de la infancia y saberes expertos: un archivo interamericano como campo etnográfico. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19 (2), 1-23.
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Pablo De Grande, Laura Frasco Zuker, Ana Cecilia Gaitán y Valeria LLobet (2021). Emociones y cuidados en el confinamiento hogareño durante la pandemia de covid-19. Psicologia em Estudo, 27, 1-15.
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Jose Maria Vitaliti y Paula De Luca Lauzon (2021). Experiencias profesionales en tiempos de pandemia. Mendoza: Universidad del Aconcagua.
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José María Vitaliti (2021). El adultocentrismo y los destinos de la infancia en pandemia a partir de la prensa local mendocina. En Experiencias profesionales en tiempos de pandemia. Mendoza (Argentina): Universidad del Aconcagua.
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José María Vitaliti, Paula De Luca Lauzon, Ciancio Bianca y Montiveros Julieta (2021). Introducción. En Experiencias profesionales en tiempos de pandemia. Mendoza (Argentina): Universidad del Aconcagua.
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José María Vitaliti (2021). Pobreza y desigualdad social en torno a la infancia institucionalizada en los '90. IV ISA Forum of Sociology. Challenges of the 21st Century: Democracy, Environment, Inequalities, Intersectionality. International Sociological Association, Porto Alegre.
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Vitaliti, José María y Castillo, Karen Noel (2021). El proceso de producción de la primera ley argentina de infancia después de la Convención de los Derechos del Niñez en Mendoza (1993-1995): la autora, los fundamentos y los magistrados. Fronteiras: Revista Catarinense de História,, 78-101.
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Vitaliti, José María (2021). Nuevos tapabocas para viejas invisibilidades: representaciones de la niñez y adolescencia en medios periodísticos durante la pandemia en Mendoza, Argentina [New masks for old invisibilities: Representations of children and adolescents in the media during the pandemic in Mendoza, Argentina]. RUNAS, 2, 1-16.
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Kern, Vinícius Medina, Pellegrini, Eliane, Mendonça, Thais Carrier, Fagundes, Priscila Basto, Günther, Leonardo Lima, Mello, Josiane, Sembay, Márcio José, Hernandez, Bianca Ferreira, Andrade, Rebeca Silva Fernandes de Moura, Costa, Amabile, Cechinel, Carolina Martins, Sperber, Mariane, Oribka, Rosane, Freund, Gislaine Parra, Gavron, Edson Mário, Vitaliti, José María, Chiaradia, Luiz Felipe Correa, Menezes, Graciela Sardo, Barbosa, Everton Rodrigues, Custódio, Marcela Gaspar, Garcez, Dirnele Carneiro, Souza, Marcela Reinhardt de, Estácio, Letícia Silvana dos Santos y Orelo, Eliane Rodrigues Mota (2021). Clareza, concisão e coesão: princípios e métricas de legibilidade aplicados ao texto de pós-graduandos em Ciência da Informação. AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento, 10, 27-37.
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