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pdf Carlino, Paula (2011). Leer y escribir en las Ciencias Sociales en universidades argentinas. Contextos de Educación, 9, 1-12. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (Mayo, 2011). Ingreso e inclusión en la universidad: ¿Qué aporta el enfoque de leer y escribir para aprender a través del curriculum?. IV Encuentro Nacional y I Latinoamericano sobre Ingreso a la Universidad Pública. Universidad Nacional de Centro de la Provincia de Buenos Aires, Tandil. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Cartolari, Manuela y Carlino, Paula (Noviembre, 2011). Lectura y escritura en la formación de docentes: una revisión crítica de aportes de investigaciones anglosajonas. III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XVIII Jornadas de Investigación y Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología, UBA, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula (Febrero, 2011). Who takes care of the teaching of writing in Latin American and Spanish universities?. Writing Research Across Borders II International Conference. George Mason University, Washington, DC. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Vilar, Mariano (Diciembre, 2011). La reapropiación satírica del epicureísmo en el humanismo renacentista. II Jornadas de Jóvenes Investigadores en las Literaturas y Artes Comparadas. Universidad Nacional de Tres de Febrero, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Vilar, Mariano (Mayo, 2011). Placer y Razón en el Epicureus de Erasmo de Rotterdam y el Dialogue entre un Prêtre et un Moribond del Marqués de Sade. XXIV Jornadas Nacionales de Literatura Francesa y Francófona. Asociación Argentina de Literatura Francesa y Francófona, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Molina, María Elena y Hael, María Virginia (Marzo, 2011). Condiciones que influyen en las interacciones didácticas: representaciones docentes. I Encuentro Provincial de Docentes de Letras "Lecturas, escrituras y prácticas en el contexto escolar". Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, San Miguel de Tucumán. [ pdf Texto completo ]
pdf Molina, María Elena y Hael, María Virginia (2011). Leer, escribir y argumentar: una aproximación a las nociones de pensamiento crítico y argumentación desde la perspectiva de docentes primarios tucumanos. En La lectura y la escritura en la formación académica, docente y profesional. General Sarmiento (Argentina): Editorial de la Universidad Tecnológica Nacional . [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, Analía Fernanda y Diulio, María de la Paz (Septiembre, 2011). Propuesta de análisis para la implementación de Acciones Sustentables en Conservación Preventiva en Bibliotecas. IV Encontro Latino Americano sobre Edificações e Comunidades Sustentáveis. ANTAC, Vitoria. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gómez, Analía Fernanda, Diulio, María de la Paz, Guiamet, Patricia y Lavin, Paola (Noviembre, 2011). Análisis comparativo del comportamiento bio-ambiental de dos archivos en la Ciudad de La Plata, Buenos Aires, Argentina. Asades. Asociación Argentina de Energías Renovables y Ambiente, Termas de Rio Hondo. [ pdf Texto completo ]
pdf Cantamutto, Lucía y Díaz, Marcelo (2011). “¿Qué me contás? Tecnología 3.0 y salvaguarda de patrimonio inmaterial: la experiencia de Villa Mitre 3.0”,. Terceras Jornadas del Mercosur sobre Patrimonio Intangible,. CICOPAR, Mar del Plata. [ pdf Texto completo ]
pdf Simkin, Hugo Andrés, Etchezahar, Edgardo, Rodríguez, Flabia Andrea y González, Eduardo (Noviembre, 2011). RELIGIOSIDAD O ESPIRITUALIDAD: LA MEDIACIÓN DEL AUTORITARISMO. III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Esquivel, Juan Cruz; Carbonelli, Marcos; Irrazabal Gabriela (2011). Introducción al conocimiento científico y metodología de la investigación social. Florencio Varela: Universidad Nacional Arturo Jauretche (Reimpreso en 2014). [ pdf Texto completo ]
pdf Irrazabal, Gabriela (Agosto, 2011). Impedir el acceso a derechos sexuales y reproductivos: la bioética como entrenamiento y facilitadora de la influencia de agentes religiosos en el espacio público. IX Jornadas de Sociología. Pre ALAS Recife 2011 Capitalismo del siglo XXI, crisis y reconfiguraciones. Luces y sombras en América Latina 8 al 12 de agosto de 2011,. ALAS, Facultad de Ciencias Sociales UBA, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Gabriela Irrazábal (Agosto, 2011). Impedir el acceso a derechos sexuales y reproductivos: la bioética como entrenamiento y facilitadora de la influencia de agentes religiosos en el espacio público. IX Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Gabriela Irrazábal (2011). La bioética como entrenamiento y facilitadora de la influencia de agentes católicos en el espacio público en Argentina. Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, 9 (36), 5-23. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
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