Musicoterapeuta argentina graduada en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Profesora en Docencia Superior (Universidad Tecnológica Nacional). Magister en Tecnología Educativa (Universidad Abierta Interamericana). Doctoranda en Psicología (UBA). Desde 2005 trabaja en neurorrehabilitación de infantes y adolescentes. Docente, jurado y tutora de tesis en la Licenciatura en Musicoterapia de la UBA. Miembro de la Comisión de Comunicación del Comité Latinoamericano de Musicoterapia desde 2020. Evaluadora de artículos de las revistas: Anuario de Investigaciones (Facultad de Psicología de la UBA) e In Cantare (Faculdade de Artes do Paraná). Integrante de la Latin American Music Therapy Network. Autora del libro Música accesible con Tecnología Asistiva, Editorial Autores de Argentina. Docente de posgrado de la Facultad de Psicología de la UBA.Musicoterapeuta argentina graduada en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Profesora en Docencia Superior (Universidad Tecnológica Nacional). Magister en Tecnología Educativa (Universidad Abierta Interamericana). Doctoranda en Psicología (UBA). Desde 2005 trabaja en neurorrehabilitación de infantes y adolescentes. Docente, jurado y tutora de tesis en la Licenciatura en Musicoterapia de la UBA. Miembro de la Comisión de Comunicación del Comité Latinoamericano de Musicoterapia desde 2020. Evaluadora de artículos de las revistas: Anuario de Investigaciones (Facultad de Psicología de la UBA) e In Cantare (Faculdade de Artes do Paraná). Integrante de la Latin American Music Therapy Network. Autora del libro Música accesible con Tecnología Asistiva, Editorial Autores de Argentina. Docente de posgrado de la Facultad de Psicología de la UBA.