Los posgrados en latinoamérica no se desarrollan todos bajo la misma estructura, clasificación ni regulación. En base a las características que presentan se describen singularidades de los de Argentina que permiten acercarnos a la realidad contemporánea en el ámbito de la Musicoterapia. Pero como la formación actual de musicoterapeutas a nivel mundial muestra gran heterogeneidad esta se refleja también en sus posgrados. Por esta razón, en otros países se ofrecen posgrados de Musicoterapia que no buscan la actualización de musicoterapeutas, sino que se destinan a otros tipos de profesionales. A partir de un estudio reciente este escrito identifica posgrados ofrecidos en Argentina que actualizan musicoterapeutas con título universitario en aplicaciones específicas de la Musicoterapia. Entre ellos se incluye el curso para musicoterapeutas graduados dictado desde la Secretaría de Posgrados de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Desde esta mirada se entiende que la experiencia de los posgrados de actualización argentinos puede aportar a las acciones respecto a la formación que está iniciando la comunidad musicoterapéutica en latinoamérica. Palabras clave Posgrados - Musicoterapia - Actualización - Argentina ABSTRACT POSTGRADUATE UPDATE COURSES IN MUSIC THERAPY IN ARGENTINA Postgraduate courses in Latin America are not all developed under the same structure, classification or regulation. Based on the characteristics that they present, singularities of those of Argentina are described and they allow us to approach the contemporary reality in the field of Music Therapy. But since the current training of music therapists worldwide shows great heterogeneity, this is also reflected in their postgraduate courses. For this reason, in other countries Music Therapy postgraduate courses do not seek to update music therapists, but are intended for other professionals. From a recent study, this writing identifies postgraduate courses offered in Argentina that update music therapists with a university degree in specific applications of Music Therapy. These include the course for graduate music therapists taught by the Postgraduate Secretariat of the College of Psychology of the University of Buenos Aires. From this point of view, it is understood that the experience of the Argentine postgraduate courses can contribute to the actions regarding the training that the music therapy community in Latin America is beginning. Keywords Postgraduate - Music Therapy - Update - Argentina