RESUMEN Eltrabajo desarrolla lineamientos del plan de Beca de Estímulo a lasVocaciones Científicas 2016, otorgada a una de las autoras, Pouler C., porel Consejo Interuniversitario Nacional, para realizarlo bajo la dirección y la co-direcciónde las otras autoras: Erausquin C. y Iglesias I., en el marco del Proyecto deInvestigación Construcción del conocimiento profesional y apropiación deprácticas inclusivas y estrategias innovadoras en escenarios educativos (I+D,2016-2017, Facultad de Psicología U.N.L.P.) dirigido por Mg. Erausquin.En laBeca Convivencia y metabolización pedagógica de conflictos en escuelas: construcciónde conocimiento profesional acerca de prácticas inclusivas y estrategias innovadoras, se indagará a estudiantes cursantes de la asignatura PsicologíaEducacional, Facultad de Psicología U.N.L.P., en su abordaje de temas yproblemas de convivencia y violencia en escuelas, durante el desarrollo dePrácticas Profesionales Supervisadas en 2017. La construcción de conocimientoprofesional y la apropiación participativa de herramientas y estrategias psico-educativasse explorará en los psicólogos enformación, así como en profesionales del Equipo de Orientación Escolar y enotros agentes educativos, con quienes se establecerán relaciones de trabajoconjunto para una intervención. Se construirán dispositivos de reflexión sobrela práctica y se articularán, implementarán y supervisarán las acciones,evaluando su impacto.