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Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Libros
NÁPOLI, FERNANDO, MAZZOLA, CARLOS y TILLI, PATRICIA (2016). PROCESOS DE GESTIÓN ACADÉMICA EN EL CONTEXTO DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN LA EDUCACIÓN DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL DE LA FACULTAD REGIONAL BUENOS AIRES. : .
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NÁPOLI, FERNANDO, MAZZOLA, CARLOS y TILLI, PATRICIA (2016). PROCESOS DE GESTIÓN ACADÉMICA EN EL CONTEXTO DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN LA EDUCACIÓN DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL DE LA FACULTAD REGIONAL BUENOS AIRES. : .
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Ponencias
Tilli Genero, Patricia y Napoli, Fernando Napoli (Noviembre, 2022). Políticas, estrategias y experiencias institucionales en la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional: Avances de investigación sobre la enseñanza y la inclusión estudiantil en tiempos de pandemia. Segundo Congreso Internacional de Ciencias Humanas “Actualidad de lo clásico y saberes en disputa de cara a la sociedad digital". Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, San Martín.
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Napoli, Fernando Pablo; Tilli y Patricia (Diciembre, 2014). La producción de conocimientos en Docencia Universitaria, una mirada sobre las de tesis de Maestrea con alumnos internacionales, el caso de la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional. VIII Jornadas de Sociología de la UNLP. Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata.
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Napoli, Fernando Pablo; Tilli y Patricia (Diciembre, 2014). La producción de conocimientos en Docencia Universitaria, una mirada sobre las de tesis de Maestrea con alumnos internacionales, el caso de la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional. VIII Jornadas de Sociología de la UNLP. Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata.
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Otros
Nápoli, Fernando Pablo, Tilli, Patricia, Gómez, Teresa, Peralta, Azucena y Acosta, Viviana (2013). DIMENSIONES TEÓRICAS DE LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN CURRICULAR.
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Nápoli, Fernando Pablo, Tilli, Patricia, Gómez, Teresa, Peralta, Azucena y Acosta, Viviana (2013). DIMENSIONES TEÓRICAS DE LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN CURRICULAR.
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