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Zulema Fernández, Santiago Garcia Cernaz y Noelia Soriano Burgués (Octubre, 2012). Dibujos animados: una indagación sobre valoraciones estéticas y morales de los niños. I Jornadas Latinoamericanas de Humanidades y Ciencias Sociales- X Jornadas de Ciencia y Tecnología de la Facultad de Humanidades. Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca, San Fernando del Valle de Catamarca.
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Santiago Garcia Cernaz, Antonella Grunfeld, Marina Pérez y Verónica Zeman (Septiembre, 2012). Epacio creativo. Revista La Ventana. 1ra Jornada de Salud Pública y Comunitaria. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Comahue, Cipolletti.
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Laura Decurgez y Santiago Garcia Cernaz (Septiembre, 2012). El lugar de la investigación en la formación del estudiante de psicología: un recorrido que interpela. I Congreso de Estudiantes de Psicología en el Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Comahue, Cipolletti.
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Martínez, Isabel Cecilia y Shifres, Favio (2012). La Representación Reduccional de la Estructura Jerárquica en la Audición de Melodías Tonales. A Contratiempo, 20, 4-28.
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Martínez, Isabel Cecilia (2012). La música como experiencia imaginativa y corporeizada: implicancias para una idea de música como un modo expresivo de conocimiento. A Contratiempo, 20, 1-3.
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Martínez, Isabel Cecilia, Valles, Mónica y Tanco, Matías (Octubre, 2012). La Audición de la Música como Forma Sónica en Movimiento. Conflictos cinéticos y energéticos entre superficie y estructura. II Seminario sobre adquisición y desarrollo del lenguaje musical en la enseñanza formal de la música, Buenos Aires.
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Martínez, Isabel Cecilia y Epele, Juliette (2012). ¿Cómo se construye la experiencia intermodal del movimiento y la música en la danza? Relaciones de coherencia en la performance y en la recepción de música y movimiento. Cuadernos de música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 7, 65-83.
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Pérez, Joaquín y Martínez, Isabel Cecilia (Octubre, 2012). La Improvisación como conciencia en acto. Hacia una perspectiva corporeizada y ecológica de la improvisación musical. 6tas Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales (JIDAP), La Plata.
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Pereira Ghiena, Alejandro, Shifres, Favio y Assinnato, María Victoria (Diciembre, 2012). Propuestas para un abordaje corporeizado de la ejecución musical leída en la Educación Auditiva. IV Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación del Músico Profesional. Cátedras de Educación Auditiva y Audioperceptiva. FBA. UNLP, La Plata.
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Burcet, María Inés, Wagner, Vilma, Jacquier, María de la Paz, Musicco, Pablo, Pereira Ghiena, Alejandro, Saint Pierre, María de la Paz, Silva, Violeta, Herrera, Romina y Shifres, Favio (2012). Educación Auditiva. Práctica y desarrollo de habilidades de audición y transcripción musical. Primera parte. Buenos Aires: SACCoM.
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Pereira Ghiena, Alejandro (2012). El movimiento corporal y su función epistémica en la lectura cantada a primera vista. A contratiempo, 1, 1-21.
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Pereira Ghiena, Alejandro, Shifres, Favio y Assinnato, María Victoria (Octubre, 2012). La Ejecución Musical Leída en la Educación Auditiva. Vinculaciones con los Aspectos Afectivos y Corporales de la Experiencia. Segundo Seminario sobre Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Musical en la Enseñanza Formal de la Música. El equipo de investigación a cargo del proyecto El Oído Musical: definición y desarrollo desde una perspectiva intersubjetiva, situada, corporeizada y multimodal. Cátedra de Educación Auditiva (FBA-UNLP), Buenos Aires.
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Shifres, Favio, Pereira Ghiena, Alejandro, Herrera, Romina y Bordoni, Mariana (2012). Estilo de Ejecución Musical y de Danza en el Tango. Atributos, competencia y experiencia dinámica. Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 7, 83-108.
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Shifres, Favio, Burcet, María Inés, Herrera, Romina, Jacquier, María de la Paz, Assinnato, María Victoria, Capponi, Rosalía, Martínez, Gabriela, Musicco, Pablo, Pereira Ghiena, Alejandro, Remiro, Martín, Silva, Violeta, Wagner, Vilma y Saint Pierre, María de la Paz (2012). Repertorio de Lectura y Ejecución Musical. Primera Parte. LA PLATA: Cátedra de Educación Auditiva.
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Andrea Corcasi y Santiago Garcia Cernaz (Noviembre, 2011). ¿Es la psicología una "policía del pensamiento"?. IX Jornadas de Lecturas Críticas. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Comahue, Neuquén Capital.
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Epele, Juliette y Martínez, Isabel Cecilia (Julio, 2011). El movimiento en la música. Parámetros de articulación y simulación ideomotora. X Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música, Buenos Aires.
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Valles, Mónica y Martínez, Isabel Cecilia (2011). Procesos de análisis implicados en la recepción de la estructura métrica. Arte e Investigación. Revista Científica de la Facultad de Bellas Artes, 7, 159-164.
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Martínez, Isabel Cecilia (Diciembre, 2011). ¿Es la audición una ejecución? El componente corporeizado y preformativo de la audición musical. III Jornadas de desarrollo auditivo en la formación del músico profesional, La Plata.
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Martínez, Isabel Cecilia y Pereira Ghiena, Alejandro (Julio, 2011). La experiencia de la música como forma vital. Perfil dinámico temporal, corporalidad y forma sónica en movimiento. X Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música, Buenos Aires.
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Holguin Tovar,Pilar y Martínez, Isabel Cecilia (Julio, 2011). Pensamiento imaginativo del docente durante la planeación de la enseñanza musical. Modelos cognitivos idealizados para su análisis. X Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música, Buenos Aires.
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