Maestra en estudios culturales y licenciada en pedagogía dedicada por más de veinte años al trabajo con y para las infancias, adolescencias y juventudes.Diseñadora e implementadora del programa federal “Cultura comunitaria” de la Secretaría de Cultura federal. Directora de capacitación cultural a nivel nacional, a cargo de la implementación de la estrategia para desarrollo de capacidades con agentes culturales con enfoque comunitario y también de los ejes enfocados a derechos culturales de infancias y juventudes (Semilleros creativos); así como de personas privadas de la libertad (Arte y Libertad). Logramos el desarrollo de dichos ejes en todos sus rubros: administrativo, jurídico, laboral y programático alcanzando a más de 11,000 niñas, niños y adolescentes en más de 300 municipios; así como la integración de un equipo territorial de más de 500 colaboradores locales; así como la capacitación de más de 15,000 agentes culturales.En la Secretaría de Educación Pública contribuí al diseño de políticas públicas en el cargo de responsable nacional del Proyecto PINCELL orientado a garantizar el derecho a la educación de niños y niñas en situación de riesgo en colaboración con más de 50 organizaciones. Parte del equipo que diseñó el Acuerdo 592 para la articulación de la educación básica. Colaboré en la UNAM como jefa de departamento de educación en el Centro Cultural San Carlos y fui parte del equipo de educación en Fundación-Colección Jumex.En el tercer sector he participado en organizaciones enfocadas a los derechos de infancias, entre ellas, ocupé la subdirección nacional de Aldeas Infantiles SOS México, liderando el equipo de programas a nivel nacional y siendo punto focal de protección infantil y juvenil. También me desempeñé como especialista en educación en World Vision. Actualmente soy coordinadora de proyecto en HIAS México, trabajando en favor de los derechos de personas migrantes, refugiadas y desplazadas internas.Como investigadora mi tesis fue sobre teorías de la democracia e infancias y cuento con publicaciones: “Consideraciones teóricas hacia la construcción de la noción de niños/as” en Actores, redes y desafíos. Juventudes e infancias en América Latina (2015, CLACSO-COLEF).Amo las historias en voz alta, especialmente cuando se va la luz y solo tenemos una velita para alumbrarnos y volvemos a un lugar mítico y próximo, a la vez. Así me hice escritora, cuenta cuentos y tallerista.Soy nube viajera y a veces lluevo durante días y meses, para luego, llegar al mar y comenzar el ciclo de nuevo...