Se comparte en este trabajo la Memoria Técnica de un Proyecto de Investigación de reciente aprobación que se propone determinar el perfil innovador del cuerpo docente de la Universidad CAECE, teniendo en cuenta el grado de Preparación y Actitud para incorporar TIC en su práctica docente. Se presenta en el marco de la línea de investigación Psicología Educacional, fijada para el Departamento de Psicología y Ciencias Pedagógicas de la Universidad y del área de intervención Educación para la Tecnología, definida para el Departamento de Sistemas. Este Proyecto continúa con indagaciones anteriores focalizando la atención en el cuerpo docente de Universidad.