En este trabajo analizo las formas en que las prácticas de sustracción de niños llevadas a cabo durante la última dictadura militar adquirieron un ropaje legal en tanto –algunas de ellas- devinieron en una “adopción”. A partir de este análisis, es posible observar que la sustracción y apropiación de niños no sólo fue desarrollada clandestinamente sino que también conjugó formas pseudo-legales y que, en consecuencia, el ámbito judicial antes que ser ajeno a estas prácticas se transformó en uno de los escenarios en los que se desarrolló la apropiación. Sin embargo, el hecho de que este ámbito haya sido uno de los escenarios en los que se llevaron adelante las apropiaciones de niños y la sustitución de su identidad, entiendo que no sólo se debió al mayor o menor grado de afinidad político-ideológica de algunos de los integrantes del Poder Judicial con la dictadura militar –que, en algunos casos, ciertamente la hubo-, sino también a las características de prácticas, relaciones y rutinas burocráticas presentes en él desde tiempo atrás. A partir del análisis de casos en los que distintos jueces dieron en adopción a niños que habían sido secuestrados junto a sus padres, el objetivo de este trabajo es identificar los circuitos y dispositivos institucionales que fueron utilizados, así como analizar los sentidos sociales otorgados a la adopción que se ponen de manifiesto en ellos y que contribuyeron a materializar el pasaje de la apropiación a la “adopción”. A su vez, a través de este análisis es posible identificar cómo algunas narrativas sobre el “abandono” de niños fueron recreadas en estos contextos y fueron utilizadas para intentar legitimar o normalizar dichas apropiaciones.