¿No posee una cuenta?
![]() |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CONICET)
Buenos Aires, Argentina.
|
La lectura y la escritura en los procesos de adquisición de conocimientos
Carlino, Paula.
XVI Jornadas Internacionales de Educación. Fundación El Libro, Buenos Aires, 2006.
![](/images/link.png)
Resumen
En esta presentción, analizo algunas prácticas en las que se lee y se escribe en situaciones de estudio y en el mundo académico y examino las posibilidades que éstas brindan como herramientas para acrecentar, desarrollar, elaborar y transformar el propio conocimiento de quienes las llevan a cabo. Establezco un contraste entre realizar actividades similares sin y con recurso a la escritura, y muestro de qué modos los docentes de las diversas áreas curriculares pueden aprovechar la lectura y escritura que requieren de sus alumnos para que dichas tareas potencien la elaboración del conocimiento y, así, resulten más formativas.
VER OTRAS PRESENTACIONES RECIENTES DE LA AUTORA EN:
https://sites.google.com/site/giceolem2010/presentaciones-en-congresos-y-jornadas
![Creative Commons Creative Commons](/images/licenses/cc/by-nc-nd.png)
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.