En este documento, elaborado como material de cátedra para el Taller de escritura de proyectos de investigación y de tesis de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina, propongo una guía para leer tesis aprobadas "con ojos de escritor", es decir, para observar de qué modo sus autores han resuelto en su escritura diversas cuestiones que todo tesista ha de resolver en la redacción de su propia tesis. Dado que habitualmente los tesistas no tienen experiencia previa en escribir una tesis (porque en general un investigador en formacion produce una o dos tesis en el curso de su carrera), ¿en base a qué conocimientos han de escribir su tesis para lograr llevar a cabo sus propósitos de escritura? Este documento propone que los tesistas, en grupos autogestionados, extraigan ese conocimiento del análisis de ejemplares exitosos del género tesis, tesis que han sido aprobadas por la institución en la cual los tesistas presentarán la suya.