Pronombres y Nombres: En el presente, la práctica de quien soy. Este trabajo aborda la experiencia desde una institución de Educación por el arte. (Instituto Vocacional del Arte). Desde este espacio se considera que presentarnos y dar el presente o asistencia es la primera acción en donde nos nombran. ¿Cómo queremos ser llamados? ¿Que pronombres queremos que usen con nosotres? Trabajamos con adolescentes, desde un dispositivo grupal, desde los lenguajes artísticos, en formato taller y desde una perspectiva de derechos. La construcción de quién soy en el ahora, el acompañamiento de sus trayectorias educativas, desde la confianza y la convicción de la importancia de hacer valer y respetar sus derechos. Podemos observar los cambios, en los procesos que habilitan el uso de ese nombre que se elije, para ser llamade, para afirmar quien "soy". Son movimientos del presente que propician un futuro más justo.