A partir del retorno de las clases presenciales en el año 2022, después de la modalidad virtual por la pandemia de COVID-19 durante los ciclos lectivos 2020/2021, en el Profesorado de Inglés del ISFD 41, hemos llevado a cabo un proyecto intercátedra entre el Taller de Literatura Inglesa y Juventud y el Taller de Oratoria y Retórica Docente. El proyecto consiste en la puesta en escena y la producción de material audiovisual a partir de obras y dramaturgxs de y en lengua inglesa. Casi sin proponérnoslo, la selección de autores y obras presentó un correlato con la coyuntura sociopolítica de nuestro país. En 2022, se trabajó sobre Samuel Beckett y se realizó la puesta en escena de Waiting for Godot, a partir de la analogía entre los contextos de posguerra y pospandemia respectivamente. Durante el 2023, abordamos la figura del líder tirano y la ambición de poder a través de la adaptación de Macbeth, de William Shakespeare. Para 2024, la propuesta de trabajo rondará la figura y la dramaturgia de Sarah Kane (1971-1999) a partir de cómo su estética refleja los efectos personales y psicológicos de las políticas neoliberales de Margaret Thatcher como Primera Ministra del Reino Unido (1979-1990) en comparación con nuestra realidad actual. En este sentido, el teatro, por su intrínseco accionar colectivo y comunitario tanto en su producción como en su recepción, se nos presentó como un espacio de resistencia y reflexión ante la situación imperante.