¿No posee una cuenta?
Ayer y hoy de las intervenciones lectoras en la prensa
Marina Poggi - CONICET - UNQ.
XXI° Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo. Escuela de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Humanidades (UNSa), Salta, 2019.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/21redcom/370
Resumen
Las cartas de lectores han sido por excelencia la intervención directa del público lector en la prensa. Un espacio no periodístico que interpela problemáticas puntuales y que, de algún modo, representa las preocupaciones populares. En la actualidad, los comentarios online en las publicaciones periódicas cumplen también esa función, pero los modos de accesibilidad han cambiado sustancialmente en relación con las de antaño, así también como han variado los modos de circulación de la prensa.
La propuesta es realizar una primera aproximación analítica de aquellas intervenciones en publicaciones periódicas durante la primera mitad del siglo XX en espacios rurales con el objetivo de compararlas con las dinámicas actuales, desde el inicio de la era de Internet. Si bien se entiende que las posibilidades de acceso las hacen esencialmente diferentes, el objetivo es identificar esas diferencias como así también continuidades, tanto temáticas como de estilo enunciativo.
Se trata de un trabajo exploratorio, que pretende -mediante estudios de caso- realizar un análisis comparativo de las prácticas de intervención lectora presentes y pasadas. Con dicha intención, se analizarán publicaciones periódicas diversas: revistas especializadas, diarios locales de pueblos rurales y diarios nacionales desde mediados de siglo XX (en versiones impresas) hasta la actualidad (en sus versiones online).
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Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es.
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