En el trabajo analizamos el concepto de "aula diversa" y como hacerla posible en una institución como la Universidad Nacional de Salta para que esta sea inclusiva en todos los aspectos y principalmente en las clases. Este trabajo toma como herramientas la recolección, estadística, entrevistas y pedagogías en torno a la adaptación de materias de las carreras de Lic. en Ciencias de la Comunicación y Prof. y licenciatura en Letras para personas con habilidades diversas. La problematica surge al no estar los docentes y la universidad preparados para recibir y atender a personas con distintas realidades, es por eso que el objetivo principal es derribar desde el ámbito académico las barreras que impiden el brindado de clase a todos los habitantes de la provincia, como también evidenciar la falta de presupuesto en materia inclusiva. Para la realización se contó con la ayuda de material bibliográfico escrito por Julián Yadiar Lic. en Pedagogía, los datos aportados con la Comisión de Personas con Discapacidad de esta universidad, consulta permanentes con profesionales de educación especial en Salta, entre otros autores. Las materias elegidas para la investigación de prueba son: Lengua Española Literatura Latinoamérica Teoría y Práctica de Cine y Video, televisión y fotografía Comprensión y Producción de Textos