La presente ponencia pretende ser una propuesta de intervención, enmarcada en el campo educación/comunicación, sobre la educación sexual integral de los y las jóvenes del IPEM n° 198 Dr Martín Ferreyra, donde la autora se desarrolla actualmente como coordinadora de curso. En ese sentido, tiene un carácter de esbozo, de búsqueda de reflexión teórica sobre una práctica diaria que encuentra sus potencialidades y limitaciones en un trabajo situado y en un contexto histórico específico, sobre un tema que pone en tensión los límites entre “lo doméstico” y “lo público” y que, por lo tanto, adquiere un fuerte sentido político desde una perspectiva feminista. Asimismo, intenta pensarse dentro de la triada comunicación/cultura/política, de los estudios culturales y algunos aportes posestructuralistas para esbozar algunas categorías teóricas – como experiencia e identidad – para abordar la intervención. Como resultado de la producción teórica/reflexiva se esboza una propuesta metodológica de trabajo basada en la caracterización de las actrices y los actores institucionales, los objetivos de la intervención, la cuestión de los derechos desde el feminismo y el rol estratégico que asume el territorio de educación/comunicación.