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Segundo Congreso Internacional de Ciencias Humanas “Actualidad de lo clásico y saberes en disputa de cara a la sociedad digital" >
Actas
Huellas de la memoria de Malvinas: la mirada de mujeres del conurbano bonaerense
Nijamin , Dafne - Cátedra de Semiología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Lomas de Zamora.
Farias, Francisco - Cátedra de Semiología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Lomas de Zamora.
Gruccio, María Eugenia - Cátedra de Semiología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Lomas de Zamora.
Farias, Francisco - Cátedra de Semiología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Lomas de Zamora.
Gruccio, María Eugenia - Cátedra de Semiología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Lomas de Zamora.
Segundo Congreso Internacional de Ciencias Humanas “Actualidad de lo clásico y saberes en disputa de cara a la sociedad digital". Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, San Martín, 2022.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/282
Resumen
Presentamos el trabajo realizado en el marco de las Materias Semiología (de las Carreras Comunicación Social, Publicidad, Periodismo y Relaciones Públicas) y Semiología y Análisis del Discurso (Carrera Letras) de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ, vinculado al Proyecto institucional: “Las Malvinas desde el Conurbano sur. A 40 años de la Guerra”. El proyecto general se define como “proyecto transmedia sobre la Guerra de Malvinas, desde una mirada local, con producciones periodísticas y educativas para su articulación con instituciones educativas de Lomas de Zamora, Lanús, Almirante Brown y Esteban Echeverría”
El trabajo que presentamos se ubica dentro de dos áreas temáticas: Memoria y Género. Recopila las entrevistas realizadas a mujeres del conurbano bonaerense relacionadas con Malvinas en forma de experiencia directa (tareas de voluntariado, enfermería, participación en colectas barriales durante el conflicto, organizaciones de veteranos, etc.) o a través de un directo vínculo familiar o afectivo (madres, hijas, esposas, hermanas, parejas, novias) respecto de la Memoria del período Malvinas y la reconstrucción de estos 40 años de convivencia o trabajo con la temática.
La metodología de acceso al campo fue exploratoria. Cada estudiante de la materia -en forma individual o en duetos- contactó a una mujer a partir de esa consigna y con preguntas abiertas (diseñadas por cada uno/a de ellos) intentaron abordar trayectos de vida que involucraran las dimensiones: memoria - malvinas - género y conurbano bonaerense
El trabajo integrador de teóricos de la materia proponía aplicar alguna de las herramientas semióticas que venían trabajándose (Retórica Crítica, Estudios de la Conversación, Tipos de interlocución y Recursos Pragmáticos). Con posterioridad al cierre del cuatrimestre, se conformó un equipo de investigación conformado por estudiantes que han cursado la materia (estudiantes avanzados y graduadas recientes).
Arriola Rocío, Periodismo
Díaz Noelia,. Publicidad
Farías Francisco, Prof. Letras
Gruccio María Eugenia, Relaciones Públicas
Kubar Katja, Comunicación Social
Nijamin Dafne, Comunicación Social
Desde el mes de agosto, mientras los nuevos cursantes de la Materia realizan otras entrevistas con igual consigna de producción y realización (y otras consignas de análisis), este grupo de investigación está seleccionando fragmentos de las entrevistas a partir de:
Discurso Mítico - Roland Barthes
Hitos condensadores de Identidad - Gabriela Cicalese (a partir de la concepción de narrativa identitaria de Paul Ricoeur)
Concepción de esferas de espacio público y espacio privado - Imaginarios urbanos y espaciales - Armando Silva
Marcas de género: ética del cuidado, violencias y secuelas, naturalización del lugar de subsidiariedad, entre otros.
La producción supone un compilado de testimonios (recortado a partir del análisis) y la elaboración de fichas de explicación de los conceptos teóricos semióticos -mediados para la escuela media- con los que pueden abordarse las entrevistas, pero especialmente trabajar para motivar la realización de nuevas entrevistas sobre otras temáticas vinculadas a estudios de la Memoria.
Texto completo
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.
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