Desde los estudios del discurso se destaca el carácter productivo del lenguaje que compone realidades que forman parte de la producción de sentidos que construyen lo social. En la infancia se tiende a aprender por experimentación, por observación y por imitación. Los medios visuales resultan un instrumento eficaz de penetración cultural al potenciar el aprendizaje de conocimientos y de comportamientos. Niñxs y adolescentes consumen producciones visuales con historias de amor heterosexual en dramas, comedias, dibujos animados y en videojuegos. Existe una presunción de heterosexualidad que, por un lado, establece un modelo a seguir, y por otro lado, expulsa del marco de lo visible a otros modos de vivir la sexualidad. Las búsquedas online son el recurso principal de acceso a la información debido a su inmediatez, facilidad de acceso y resguardo de intimidad, frente a otras opciones donde es necesaria la presencia física y la interacción con otrxs. En este trabajo se analizarán las imágenes que emergen del uso del buscador Google al insertar frases vinculadas con las relaciones afectivas en la infancia. Abordaremos cómo se componen las imágenes y qué efectos podemos inferir entendiendo que la norma impone a la heterosexualidad como régimen de visibilidad normativo para la infancia.