El presente trabajo presenta un análisis preliminar de la investigación “Evaluación del conocimiento que poseen los estudiantes de psicología que cursan la asignatura Ética y Deontología Profesional sobre el posicionamiento ético del profesional psicólogo”. Continúa la línea de investigación que venimos trabajando, acerca de la adquisición de competencias éticas en la formación de estudiantes y graduados de la carrera de psicología de la Universidad Atlantida Argentina. Se propone indagar las posiciones deontológicas, morales y éticas de los estudiantes que cursan la materia. A tal fin estos últimos deberán responder cómo consideran que debe ser el posicionamiento ético del psicólogo al inicio de la cursada y una vez terminada la misma, el interés es evaluar en el segundo momento temporal (postest), si los estudiantes muestran mejores puntuaciones que en el primer momento temporal (pretest). Palabras clave Deontología - Ética - Ejercicio profesional - Dilemas morales ABSTRACT EVALUATION OF KNOWLEDGE THAT POSSESS STUDENTS OF PSYCHOLOGY ABOUT ETHICAL POSITIONING OF THE PROFESSIONAL PSYCHOLOGIST The present paper presents a preliminary analysis of the research “Evaluation of the knowledge that the students of psychology have who study the subject Ethics and Professional Deontology about the professional psychologist´s ethical positioning”. Continues the line of research that we have been working on, about the acquisition of ethical competences in the training of Universidad Atlantida Argentina´s students and graduates. It is proposed to investigate studentes´s deontological, moral and ethical positions.The students will have to answer how they consider that the ethical positioning of the psychologist should be at the beginning of the course and once it is finished, the interest is to evaluate in the second temporal moment (posttest), if the students show better scores than in the first moment temporary (pretest). Keywords Deontology - Ethics - Professional practice - Dilema