Se presentan los resultados de una investigación subsidiada y aprobada por Universidad de Buenos Aires Ciencia y Técnica cuyo título es: Los vínculos adolescentes y la autoestima Rosenberg (1965) define a la autoestima como una actitud positiva o negativa hacia un objeto en particular, el sí mismo. El término autoestima fue introducido por William James en 1890 y desde entonces ha sido objeto de numerosas formulaciones teóricas y estudios empíricos. La autoestima es un constructo psicológico que se define como la dimensión evaluativa del autoconcepto, en el que la persona se autoevalúa en una escala que varía de lo positivo (autoafirmación) a lo negativo (autodenigración). Se administraron dos técnicas el Test de Autoestima de Rosenberg y el Test de Apercepción Temática de Murray a una muestra de 77 adolescentes varones y mujeres que cursan sus estudios en Escuelas Medias del GBA Se analizaron los resultados cualitativamente a los fines de evaluar la relación entre la autoestima y la importancia de la intersubjetividad en su desarrollo. Palabras clave Autoestima - Vínculos - Adolescencia - Evaluación ABSTRACT LINKS AND SELF-ESTEEM IN ADOLESCENTS. DEVELOPMENTS AND RESULTS We present the results of a research subsidized and approved by the University of Buenos Aires Science and Technology whose title is: Adolescent bonds and self-esteem Rosenberg (1965) defines self-esteem as a positive or negative attitude towards a particular object, the self. The term self-esteem was introduced by William James in 1890 and has since been the subject of numerous theoretical formulations and empirical studies. Self-esteem is a psychological construct that is defined as the evaluative dimension of self-concept, in which the person self-evaluates on a scale that varies from positive (self-affirmation) to negative (selfdenigration). Two techniques were administered the Rosenberg Self-Esteem Test and the Murray Thematic Apperception Test to a sample of 77 adolescent boys and girls who are studying at GBA Middle Schools. The results were analyzed qualitatively in order to evaluate the relationship between self-esteem and the importance of intersubjectivity in its development. Keywords Self-esteem - Links - Adolescence - Evaluation