La pragmática tiene como objetivo explicar el fenómeno del uso contextual del lenguaje, especialmente los significados interpersonales determinados contextualmente (Leech, 2014, p. 30), también es la interacción de los aspectos contextuales y lingüísticos (Noveck y Sperber, 2004), sin embargo, yendo a los fundamentos, no se conoce exactamente qué explica la pragmática; este estudio se propone rastrear las evidencias cognitivas que están asociadas a la pragmática. Este estudio se realizó bajo el diseño de revisión sistemática de la literatura (Moher et al., 2015) de artículos entre los años 2004-2017. Los principales hallazgos muestran una relación entre pragmática y teoría de la mente, en especial, la capacidad de comprender creencias del otro; también aparecen relacionadas la emocionalidad y la intencionalidad, así como procesos de función ejecutiva, atención y memoria, esto, sin embargo, solamente se ha estudiado en relaciones directas entre comprensión de ironías, creencias o mentiras, con tareas de comprensión de creencias o emociones, así como desempeño en tareas cognitivas específicas, en donde no existen relaciones detalladas entres los aspectos de atención, memoria, intencionalidad, emocionalidad, pragmática, entre otros. Sin embargo, se discute y propone un modelo de relaciones entre cognición y pragmática en tres niveles de relación: aspectos cognitivos, metacognitivos y pragmáticos. Palabras clave Cognición - Teoría de la mente - Pragmática - Metacognición ABSTRACT RELATIONSHIPS BETWEEN COGNITION AND PRAGMATICS:A REVIEW OF EMPIRICAL STUDIES Pragmatics aims to explain the phenomena of the contextual use of language, especially contextually determined interpersonal meanings (Leech, 2014, p.30), it is also the interaction of contextual and linguistic aspects (Noveck and Sperber, 2004), however , going to the foundations, it is not known exactly what the pragmatic explains; This study aims to trace the cognitive evidences that are associated with pragmatics. This study was carried out under the design of a systematic review of the literature (Moher et al., 2015) of articles between the years 2004-2017. The main findings show a relationship between pragmatics and theory of mind, especially the ability to understand beliefs of the other; emotionality and intentionality are also related, as well as processes of executive function, attention and memory, this, however, has only been studied in direct relationships between understanding of ironies, beliefs or lies, with tasks of understanding beliefs or emotions, as well as performance in specific cognitive tasks, where there are no detailed relationships between the aspects of attention, memory, intentionality, emotionality, pragmatics, among others. However, a model of relations between cognition and pragmatics is proposed and discussed in three levels of relationship: cognitive, metacognitive and pragmatic aspects. Keywords Cognition - Theory of mind - Pragmatics - Metacognition