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Integración de dos programas de extensión de la UBA. Orientación y acompañamiento en la transición de alumnos de sectores vulnerables de la secundaria a la Universidad
Hofferlen, Gustavo, Kerikian, Carolina, La Fico Guzzo, Soledad, Sanseau, María y Solano, María Lila.
XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornadas de Investigación. XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. I Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. I Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2019.
Resumen
Este trabajo presenta la experiencia de integración de las actividades impulsadas por el Programa Universitarios por más Universitarios, dependiente de la Secretaría de Educación Media de la UBA, y el Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional de la Facultad de Psicología de la UBA, con el objetivo de favorecer la transición de la secundaria a la Universidad de alumnos de sectores vulnerables. A través de la asignación de tutores (estudiantes avanzados y graduados recientes), que acompañan de manera personalizada a los estudiantes que reciben una beca de la UBA, Universitarios por más Universitarios contribuye a garantizar la finalización de la educación obligatoria y promover la continuidad de estudios superiores. El objetivo general del Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional es acompañar a los jóvenes en la construcción de sus proyectos de estudio y trabajo y en el proceso de toma de decisiones sobre su futuro educativo-ocupacional. De acuerdo a los resultados obtenidos mediante la evaluación de las actividades, la participación de los estudiantes becarios propicia el acceso a experiencias e información significativas, la reflexión acerca de intereses, recursos y obstáculos personales y la afiliación institucional y académica necesaria para favorecer la inclusión en el ámbito universitario. Palabras clave Transición - Educación media - Universidad - Orientación ABSTRACT INTEGRATION OF TWO UBA’S EXTENSIÓN PROGRAMS. GUIDANCE AND SUPPORT IN THE TRANSITION OF STUDENTS FROM VULNERABLE SECTORS FROM HIGH SCHOOL TO UNIVERSITY This paper presents the integration experience promoted by Universitarios por más Universitarios program, depending on UBA’s Secretaría de Educación Media, and the Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional of UBA’s Facultad de Psicología. Together they aim to favour low-income students’ transition from high school to university. Students receive a UBA scholarship and are personally supported by tutors (advanced students and recent graduates). By these means, Universitarios por más Universitarios contributes to guarantee the completion of mandatory education and promotes the continuity to higher education. The main goal of the Servicio de Orientación Vocacional y Ocupacional is to support young people in the construction of their study and work projects, and in their educational and occupational decision-making process. The results obtained from the evaluation of the activities, show that grant holders’ participation in the program helps promote access to meaningful experiences and information, as well as the reflection on their interests, resources and personal obstacles, and also personal and academic affiliation needed to favour their inclusion within University area. Key words Transition - High School - University - Tutorials Guidance
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