La transición desde un paradigma del “saber psiquiátrico”, caracterizado por sus abordajes individualizantes, patologizantes y unidisciplinarios, hacia un paradigma de la “salud mental” ha provocado diversas transformaciones. Las mismas no solo atañen a la producción de nuevos desarrollos teóricos y adecuación de prácticas asistenciales que consideran la centralidad de los Derechos Humanos, sino que también generan cambios en los abordajes propuestos por aquellas investigaciones enmarcadas dentro de la salud mental comunitaria. Por ello, este trabajo se propone presentar la perspectiva epistemológica que sustenta una tesis doctoral en curso, así como sus implicancias metodológicas. Dicha investigación es desarrollada a través de un diseño cualitativo y analiza los procesos de atención - cuidado en el campo de la salud mental en las infancias en contextos de migración internacional en Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a partir de la perspectiva de profesionales que se desempeñan en efectores públicos de salud de dicha jurisdicción y de las familias de los niños/as migrantes. Dada la transversalidad de saberes y multiplicidad de actores que integran el campo de la salud mental, mediante dicho estudio se busca visibilizar la existencia de diversas prácticas sociales con sentido terapéutico. Palabras clave Salud Mental - Investigación - Epistemología - Saberes ABSTRACT TRANSVERSALITY OF KNOWLEDGE AND ITS POSSIBLE EFFECTS IN RESEARCH IN THE FIELD OF MENTAL HEALTH The transition from a “psychiatric knowledge” paradigm -characterized by its individualizing, pathologizing and unidisciplinary approaches-towards a “mental health” paradigm has provoked significant transformations. They take concern not only in the production of new theoretical developments and adaptation of welfare practices that consider the centrality of Human Rights, but also in the persuit of change in the approaches frequently proposed by those investigations framed within the mental health community. Therefore, this work aims to present the epistemological perspective that supports an ongoing doctoral thesis, as well as its methodological implications. This is a qualitative research that analyzes care processes in the field of child mental health in international migration contexts in the Autonomous City of Buenos Aires, from the perspective of professionals who work in the public health subsystem in that jurisdiction and of the families of migrant children. Given the transversality of knowledges and multiplicity of actors that make up the field of mental health, this study seeks to visualize the existence of various social practices with a therapeutic sense. Key words Mental Health - Research - Epistemology - Knowledge