Esta investigación tiene como objetivo general indagar indicadores de estados depresivos en adolescentes escolarizados de la ciudad de San Luis. Consideramos al devenir adolescente como un proceso en el que existen diversos recorridos posibles, caracterizado por gran movilidad y desconcierto, propiciando la manifestación de comportamientos y emociones que pueden considerarse indicadores de estados depresivos. Todo aparato psíquico puede sufrir afectos de características depresivas sin que ello implique un cuadro psicopatológico depresivo. Los estudiantes cursaban el segundo ciclo de la escuela secundaria. Se construyó un cuestionario autoaplicable que indaga manifestaciones de estados depresivos a nivel anímico, cognitivo, motivacional, físico, vincular y factores asociados. Más de la mitad presentaron indicadores de irritabilidad y cansancio, expresiones características de estados depresivos. Consignaron tristeza y llanto en relación a situaciones de pérdida y cambio. La mitad reconoce que perdió el interés por actividades que antes disfrutaba; que le cuesta prestar atención y estudiar, aunque alcanzan los objetivos académicos. La tercera parte afirmó sentirse solo/ sola pero cuentan con alguien para compartir su malestar. Se concluye que las manifestaciones de estados depresivos serían consecuentes al momento de cambio que están atravesando, vinculando los sentimientos disfóricos a pérdidas reales y experiencias de cambio propios de los procesos adolescentes. Palabras clave Estados depresivos - Indicadores - Adolescentes escolarizados ABSTRACT MANIFESTATIONS OF DEPRESSIVE STATES IN MIDDLE LEVEL STUDENTS. THINKING OF THE WAYS TO TRANSIT THE ADOLESCENTS TODAY The main objective is to investigate indicators of depressive states in adolescents attending school in the city of San Luis. Adolescent is consider as a process in which there are several possible paths, characterized by great mobility and bewilderment, promoting the manifestation of behaviors and emotions that can be considered indicators of depressive states. Every psychic apparatus can suffer from depressive characteristics without implying a depressive disorder. The students were in second level of high school. A self-applied questionnaire was constructed to investigates manifestations of depressive states at a psychic, cognitive, motivational, physical, bonding and associated factors level. More than half of the students presented indicators of irritability and fatigue, expressions characteristic of depressive states. Half of the students recognize that they have lost interest in activities that they once enjoyed, that it is hard for them to pay attention and study, even though they achieve academic goals. The third part of the sample said they felt alone but they have someone to share their discomfort. It is concluded that the manifestations would be consequent to the moment of change students are going through, linking dysphoric feelings to real losses and experiences of change typical of adolescent processes. Key words Depressive states - Indicators - Schooling adolescents