Sex Education es una comedia dramática británica, que tal como su nombre lo indica nos muestra un grupo de adolescentes en plena exploración de su sexualidad y los tabúes que los atraviesan. Pone de manifiesto lugares estructurales por donde atraviesa la adolescencia, con el tinte propio de la época actual. Allí se escenifican y figuran diferentes caras de la culpa, lo oculto, los secretos, entre otras cosas. En nuestro país rige la Ley 26.150 que promueve la posibilidad de introducir en las aulas Educación Sexual Integral (ESI), que concientiza de una toma de decisión responsable respecto de variados temas sobre la sexualidad. La serie deja ver que aunque todo se hable por parte del adulto a cargo y todo se informe, lo cual promueve el diálogo y la reflexión, el adolescente, de un modo u otro, estructuralmente deberá hacer pasar esa experiencia por algún lugar secreto, por fuera de la mirada de los adultos. Cada época encontrará su manera de hacerlo. Intentaremos en este trabajo desarrollar el recorrido de Otis, el protagonista, al modo de un caso clínico, cómo logra una salida edípica en estas épocas, con las características que toman las relaciones actuales. Palabras clave Cine - Series - Educación Sexual Integral ABSTRACT “SEX EDUCATION”: ABOUT ENCOUNTERS AND DISAGREEMENTS Sex Education is a British dramatic comedy, which as its name indicates shows us a group of adolescents in full exploration of their sexuality and the taboos that go through them. It reveals structural places where adolescence goes through, with the dye characteristic of the current era. There are staged and different faces of guilt, the hidden, the secrets, among other things. In our country, Law 26.150 promotes the possibility of introducing Integrated Sexual Education (ESI, in spanish) into the classroom, which raises awareness of responsible decision-making regarding various topics on sexuality. The series shows that although everything is talked about by the adult in charge and everything is reported, which promotes dialogue and reflection, the adolescent, in one way or another, must structurally pass that experience through some secret place, out of the eyes of adults. Each era will find its way to do it. We will try in this work to develop the path of Otis, the protagonist, in the manner of a clinical case, how he achieves an oedipal exit in these epochs, with the characteristics that current relationships take place. Key words Cinema - Series - Sex Education