En el siguiente trabajo se abordarán reflexiones y articulaciones sobre el vínculo educativo, a partir de una entrevista realizada a la directora de un colegio primario de un distrito escolar de CABA. La hipótesis que rige este trabajo consiste en que la pandemia reforzó la importancia de dicho vínculo, y que, además, la situación sanitaria obligó a repensar y modificar las formas de generar y teorizar este vínculo educativo. Se abordarán contenidos de distintos autores referentes en el área educativa, tanto contemporáneos como históricos. Al final se destacará que el vínculo educativo es un factor importante a la hora de pensar la apropiación y el aprendizaje. También se remarca la importancia de las familias para dichas trayectorias educativas. Palabras clave Vínculo educativo - Aislamiento - Escuela - Familia ABSTRACT “I LOVE YOU, SEÑO”. THE IMPORTANCE OF THE EDUCATIONAL LINK IN A PANDEMIC In the following work, reflections and articulations on the educational link will be addressed, based on an interview to a principal of a primary school in a district from CABA. The hypothesis that leads this work is that the pandemic has emphasized the importance of this link, and that, in addition, the health situation forced the educational system to rethink and modify the ways of generating and theorizing this educational link. Content from different authors in the educational area, both contemporary and historical, will be referenced. In the end it is highlighted that the educational link is an important factor when thinking about appropriation and learning. The importance of families for these educational trajectories is also highlighted. Keywords Educational bond - Isolation - School - Family