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Parentalidad positiva en madres con niños/as de 0 a 4 años y su red de apoyo
Silva, Yesica Noelia y Simaes, Ailín Charo.
XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXIX Jornadas de Investigación. XVIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. IV Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2022.
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Resumen
La parentalidad positiva comprende aquellas capacidades de los cuidadores primarios en pos de favorecer el desarrollo de los niños/as, de forma flexible y adaptativa según las necesidades del niño/a. Para desarrollarla, se requiere de distintos apoyos que satisfagan las exigencias en la tarea de ser padres, puesto que brindan acompañamiento, comprension, valoracion, mejora el bienestar fisico y psicologico. El objetivo del presente, fue describir la parentalidad positiva en madres de niñas/os de 0 a 4 años y evaluar las competencias parentales frente a la red de apoyo. Para esto, 205 participantes respondieron un cuestionario sociodemográfico ad hoc y la Escala de Parentalidad Positiva (Gomez y Muñoz, 2014). Se encontró que las mamás que cuentan como red de apoyo a una persona de vínculo familiar poseen mayor nivel de competencias protectoras que quienes se apoyan en una fuente externa a la familia. Además, quienes cuentan con el apoyo de sus parejas y/o progenitor del niño/a poseen un mayor nivel de competencias reflexivas que quienes no. Se destaca la importancia de estos aportes para contribuir en el armado de políticas públicas en favor de las infancias y sus familias. Palabras clave Parentalidad - Parentalidad positiva - Red de apoyo - Familia ABSTRACT POSITIVE PARENTING IN MOTHERS WITH CHILDREN FROM 0 TO 4 YEARS OLD AND THEIR SUPPORT NET Positive parenting includes those capacities of primary caregivers in order to favor the development of children, in a flexible and adaptive way according to the needs of the child. To develop it, different supports are required to meet the demands of the task of being parents, since they provide support, understanding, assessment, and improve physical and psychological well-being. The objective of this study was to describe positive parenting in mothers of children from 0 to 4 years old and to evaluate parenting skills in relation to the support net. For this, 205 participants answered an ad hoc sociodemographic questionnaire and the Positive Parenting Scale (Gomez and Muñoz, 2014). It was found that mothers who have a family bond as their support net have a higher level of protective skills than those who rely on a source outside the family. In addition, those who have the support of their partners and/or the child’s parent have a higher level of reflective skills than those who do not. The importance of these contributions to contribute to the creation of public policies in favor of children and their families is highlighted. Keywords Parenting - Positive parenting - Support net - Family
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