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Revelamiento de información hacia los padres en la adolescencia: el rol del estilo parental y el temperamento
Mellado, Carlos y Avila, Elena.
XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXIX Jornadas de Investigación. XVIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. IV Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2022.
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Resumen
El revelamiento, o disposición de los adolescentes a compartir información con sus padres, es un proceso central por el cual estos últimos obtienen conocimiento sobre sus hijos. Esto es especialmente relevante porque el conocimiento parental se relaciona con un saludable desarrollo psicosocial durante la adolescencia. Así, la investigación ha identificado fenómenos que se relacionan con el revelamiento en esta etapa, centrándose principalmente en el estilo y las prácticas parentales. Ahora bien, dicha investigación ha establecido la relación entre parentalidad y revelamiento sin considerar que predisposiciones biológicas del adolescente, como el temperamento, pueden abarcar la complejidad del fenómeno más precisamente. Así, este estudio tuvo como objetivo relacionar estilo parental, temperamento y revelamiento en la adolescencia. A través de un estudio cuantitativo, no experimental y transversal se midieron estilo parental, temperamento y revelamiento en 378 adolescentes (84,9% mujeres, promedio de edad M = 14,83). Los resultados muestran correlaciones positivas, moderadas y significativas entre el apoyo y la demanda de los padres y el revelamiento de los adolescentes. Adicionalmente se observó una relación negativa, moderada y significativa entre la dimensión temperamental de irritabilidad/frustración y el revelamiento. Se concluye que estilo parental y temperamento modulan la información que los adolescentes entregan a sus padres. Palabras clave Revelamiento - Parentalidad - Temperamento - Adolescencia ABSTRACT DISCLOSURE OF INFORMATION TO PARENTS IN ADOLESCENCE: THE ROLE OF PARENTING STYLE AND TEMPERAMENT Disclosure, or adolescents’ willingness to share information with their parents, is a central process by which parents gain knowledge about their children. This is especially relevant because parental knowledge is related to healthy psychosocial development during adolescence. So, research has identified phenomena that are related to disclosure at this stage, focusing mainly on parenting style and practices. However, this research has established the relationship between parenthood and disclosure without considering that biological predispositions of the adolescent, such as temperament, can cover the complexity of the phenomenon more precisely. Thus, this study aimed to relate parental style, temperament and revelation in adolescence. Through a quantitative, non-experimental and cross-sectional study, parenting style, temperament and disclosure were measured in 378 adolescents (84.9% women, mean age M = 14.83).The results show positive, moderate and significant correlations between parental support and demand and adolescent disclosure. Additionally, a negative, moderate and significant relationship was observed between the temperamental dimension of irritability/frustration and disclosure. It is concluded that parental style and temperament modulate the information that adolescents give to their parents. Keywords Disclosure - Parenting - Adolescence - Temperament
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