El presente estudio se enmarca en un programa de investigación de la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología, con subsidio UBACyT, acerca de la regulación emocional diádica, la autorregulación y la simbolización durante los primeros años de vida y su relación con variables parentales (Duhalde et al. 2008, 2020; 2022; Schejtman et al., 2012). En esta presentación se explora la Disponibilidad Emocional Diádica (EAS) (Biringen 2008; 2014) y su relación con el Funcionamiento Reflexivo parental, en una muestra de 17 madres y sus hijos de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina en dos momentos de la vida de los niños: a los 6 meses y a los 4 años. Los resultados muestran que en general los cambios observados entre las mediciones de EAS no presentan una asociación sistemática con el FR, salvo en la dimensión de intrusividad materna, que en el caso de las madres con FR bajo es menor (puntajes mayores en la escala de no intrusividad) a los 4 años, en comparación a la intrusividad hallada en las mediciones con sus bebés de 6 meses. Palabras clave Disponibilidad emocional - Funcionamiento reflexivo - Interac- ción madre-infante ABSTRACT VARIANCES OF DYADIC EMOTIONAL AVAILABILITY AT SIX MONTHS AND FOUR YEARS OLD. RELATIONSHIP WITH PARENTAL REFLECTIVE FUNCTIONING The present study is part of a research program of the University of Buenos Aires, Faculty of Psychology, with UBACyT grant, on dyadic emotional regulation, self-regulation and symbolization during early life and its relationship with parental variables (Duhalde et al. 2008, 2020; 2022; Schejtman et al., 2012). In this presentation we explore Dyadic Emotional Availability (EAS) (Biringen 2008; 2014) and its relationship with parental Reflective Functioning, in a sample of 17 mothers and their children from the City of Buenos Aires, Argentina at two moments in the life of the children: at 6 months and at 4 years of age. The results show that in general the changes observed between the two EAS measurements do not present a systematic association with RF, except for the dimension of maternal intrusiveness, which in the case of mothers with low RF is lower (they have higher scores on the non-intrusiveness scale) at 4 years old, compared to the intrusiveness found in the measurements with their 6-month-old infants. Keywords Emotional readiness - Reflective functioning - Mother-infant in-