El Funcionamiento Reflexivo Parental involucra la capacidad de percibir y comprender la experiencia mental interna propia y la del hijo en un contexto interactivo, lo que a su vez, le permite al niño descubrir su propia experiencia interna vía la experiencia que la madre tiene de él (Golanó et al., 2020; Slade, 2002). En la investigación en curso, que se encuentra enmarcada en el proyecto UBACyT (20020170100615BA), profundizaremos el análisis pormenorizado de las respuestas obtenidas en la Entrevista de Desarrollo Parental (PDI), administrada a 17 madres. Proponemos el análisis del funcionamiento reflexivo materno delimitando tres áreas de contenido: la relación actual de la madre con su hijo; su representación de sí misma como madre; y su representación como hija en relación a sus propios padres. Asimismo, utilizaremos viñetas de la muestra para ejemplificar aspectos del funcionamiento reflexivo y sus modalidades. Haremos énfasis en cómo la experiencia en investigación puede enriquecer la mirada clínica, influir en el desarrollo emocional infantil y colaborar en la construcción de herramientas conceptuales y de intervención para ampliar la comprensión de las particularidades de la mentalización, en el ejercicio de las funciones parentales. Palabras clave Funcionamiento reflexivo - Parentalidades contemporáneas - Primera infancia - Vínculo temprano ABSTRACT STUDY OF AREAS OF REFLECTIVE FUNCTIONING AND ITS IMPACT ON EARLY BONDING Parental Reflective Functioning refers to the capacity to perceive and understand one’s own and the child’s internal mental experience in an interactive context, which in turn enables the child to discover his own internal experience via the mother’s experience of him (Golanó et al., 2020; Slade, 2002). In the ongoing research, which is part of the UBACyT project (20020170100615BA), we will deepen the detailed analysis of the answers obtained in the Parental Development Interview (PDI), administered to 17 mother-child dyads. We propose the analysis of the maternal reflexive functioning delimiting three areas of content: the current relationship of the mother with her child; her representation of herself as a mother; and the representation of her as her daughter in relation to her own parents. Likewise, we will use vignettes from the sample to exemplify aspects of reflective functioning and its modalities.We will emphasize how the research experience can enrich the clinical view, influence children’s emotional development and collaborate in the construction of conceptual and intervention tools to broaden the understanding of the particularities of mentalization, in the exercise of parental functions. Keywords Reflective functioning - Contemporary parenting - Early child-