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Proyectos laborales: desarrollos y dificultades
Clark, Carmen Gloria - Dirección de Orientación Vocacional. Secretaría de Asuntos Estudiantiles. Universidad Nacional de Córdoba. Argentina.
XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2007.
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Resumen
Este estudio buscó conocer las problemáticas y necesidades que presentan los egresados en la concreción de sus proyectos profesionales. Teniendo en cuenta que la elección de una carrera implica la elección de la futura ocupación y desarrollo de la identidad ocupacional, se analizó cómo los egresados ponenenprácticasusproyectosenuncontextosocioeconómico cambiante. Se realizó un estudio descriptivo con una muestra accidental de 250 casos de egresados de no más de tres años de recibidos de la Universidad Nacional de Córdoba, en el período noviembre 2005 a marzo de 2006. El relevamiento de datos se efectuó con un cuestionario estructurado diseñado ad-hoc y entrevistas a psicólogos selectores de personal. Algunas de las conclusiones es que en general los egresados formulan proyectos, aunque las dificultades se encuentran en el desarrollo de los mismos, en cuanto a planificación y definición de un área de ejercicio profesional. Para desarrollar proyectos es preciso el reconocimiento de fortalezas internas y debilidades, como asimismo, el conocimiento del medio laboral para explorar las oportunidades que se presentan, la información laboral disponible de organizaciones vinculadas con las diferentes profesiones, generar canales de búsqueda y desarrollar emprendimientos personales, como alternativa de empleabilidad.
Palabras clave
Proyecto Identidad Trabajo Egresados
ABSTRACT
LABOR PROJECTS: “DEVELOPMENTS AND DIFFICULTIES” This study looked for to know the problems and necessities that present the graduate’s in the concretion of its professional projects. Keeping in mind that the election of a career implies the election of the future occupation and development of the occupational identity, it was analyzed how the graduate’s puts into practice their projects in a changing socioeconomic context. It was carried out a descriptive study with an accidental sample of 250 cases of graduate’s of not more than three years of having received from the National University of Córdoba, in the period November 2005 to March of 2006. The report of data was made with a designed structured questionnaire ad-hoc and interview to psychologist’s selectors of personal. Some of the conclusions are that in general the graduate’s formulates projects, although the difficulties are in the development of the same ones, as for planning and definition of an area of professional exercise. To develop projects it is necessary the recognition of internal strengths and weaknesses, as also, the knowledge of the labor means to explore the opportunities that are presented, the available labor information of organizations linked with the different professions, to generate search channels and to develop personal entrepreneurship, as employability alternative.
Key words
Project Identity Work Graduate’s
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