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El proceso inferencial en el marco del estudio de las interacciones madre - niño sordo
Huerin, Vanina y Leibovich de Duarte, Adela S.
XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2007.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/e8Ps/z60
Resumen
En la presente comunicación se expone el diseño de una investigación en curso que aborda la temática de la parentalidad ligada a la discapacidad, en particular referido al déficit auditivo. Este estudio empírico exploratorio tiene como objetivo investigar los modos de comunicación que se han establecido entre las madres oyentes de la muestra y sus hijos sordos, en el período en que se inicia la adquisición de la lengua. Nos centraremos en las particularidades del proceso inferencial de las madres en relación con los mensajes de sus hijos sordos, los modos de decodificación de los estados mentales y afectivos de su hijo. A su vez, se investigará la posible relación entre dicho proceso inferencial y el Funcionamiento Reflexivo Materno. Palabras clave Proceso Inferencial Déficit auditivo ABSTRACT THE INFERENTIAL PROCESS STUDIED IN MOTHER DEAF INFANT INTERACTIONS This paper presents an exploratory and empirical study, which proposes to know how the hearing mother communicate with their deaf child. The object of the present research project is to study carefully the ways hearing mothers decode the mental and affective states of their deaf child. The study will also analyze the relationship between Mothers Inferential process and Maternal Reflective Functioning. Key words Inferential Process Deafness
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