La indagación de la normatividad nos enfrenta con la complejidad del concepto de praxis, que supone una articulación de dos órdenes de entidades: las teóricas y las prácticas. Ambos deben ser tenidos en cuenta en el diseño de las técnicas de investigación, para evitar reduccionismos; se revisan en este sentido las propuestas metodológicas de Piaget, Kohlberg, Lind, y Tomasello. Se propone al concepto de implicación, proceso en el que el sujeto tiene sólo un control parcial de sus sentimientos y mecanismos atencionales (Goffman, 1974), como clave; y desde él, se presenta una forma de indagación que emplea técnicas dramáticas. Dado que nuestro recorte poblacional está constituido por niños preoperatorios,la modalidad seleccionada tomó como referencia el teatro de títeres por las potencialidades del empleo de material concreto. Por último, se presentan comparativamente resultados obtenidos con distintas técnicas para analizar las ventajas y desventajas que éstas conllevan. Palabras clave Normatividad, Infantil, Preoperatorio, Técnicas dramáticas, Investi- gación, Implicación, Títeres ABSTRACT NORMATIVITY IN CHILDREN: DRAMATIC TECHNIQUES AS RESEARCH METHOD Investigation of normativity confronts us with the complexity of the concept of praxis, which involves an articulation of two orders of entities: theoretical and practical. Both should be taken into account to design of research techniques, to avoid reductions. In this sense, the methodological proposals of Piaget, Kohlberg, Lind, and Tomasello are reviewed. For that purpose, the concept of involvement, a process in which the subject has only a partial control of their feelings and attentional mechanisms (Goffman, 1974), is a key. On that basis, a form of inquiry that employs dramatic techniques is presented. The selected modality took as reference the puppet theater for benefits of use of concrete material, because population focus is preoperative children. Finally, results obtained with different techniques are submitted to analyze advantages and disadvantages. Key words Normativity, Preoperative, Children, Dramatic techniques, Research,