Los posibles sí mismos (PSs) son los componentes multifacéticos del autoconcepto proyectado hacia el futuro. Estas autopercepciones son de gran importancia para el desarrollo de los adolescentes. Se piensa que los padres tienen un impacto crítico en la constitución de los PSs, pero las investigaciones sobre dicha influencia son escasas. La promoción parental de desafíos es un aspecto de la relación padre-hijo especialmente relevante para los adolescentes. El objetivo de esta investigación es estudiar la asociación entre los PSs de los adolescentes y la promoción parental de desafíos. Asimismo, se estudiará el efecto mediador del autoconcepto actual en dicha relación. Participaron adolescentes escolarizados (n = 320) de ambos sexos (mujeres = 51,3%; edad, M = 14,89, DE = 1,51) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los adolescentes completaron la Escala de Promoción Parental de Desafíos, el Perfil de Autopercepción de los Adolescentes y la Escala de Posibles Sí Mismos para Adolescentes. Se realizaron correlaciones de Pearson y regresiones lineales. El efecto mediador del autoconcepto fue estudiado siguiendo el enfoque de Baron y Kenny. La promoción parental de desafíos predijo los PSs de los adolescentes en todos los dominios estudiados. El autoconcepto actual media esta relación. Palabras clave Autoconcepto, Desafío parental, Posibles sí mismos ABSTRACT THE POSSIBLE SELVES IN ADOLESCENCE: THEIR RELATIONSHIP TO PARENTAL PROMOTION OF CHALLENGE AND ADOLESCENT’S CURRENT SELF-CONCEPT Possible selves (PSs) are the multifacetic components of self-concept projected into the future. These self-perceptions are of great importance for adolescents’ development. Parents are thought to have a critical impact on the constitution of PSs, but research on such influence is scarce. Parental promotion of challenges is an aspect of the parent-child relationship that is especially relevant to adolescents. The aim of this research is to study the association between PSs of adolescents and the parental promotion of challenges. Likewise, the mediating effect of the current self-concept in this relationship will be studied. Participants were adolescents (n = 320) of both sexes (women = 51.3%; age, M = 14.89, SD = 1.51) from Buenos Aires Autonomous City. They completed the Parental Promotion of Challenges Scale, the Self-perception Profile for Adolescents, and the Possible Selves Scale for Adolescents. Pearson correlations and linear regressions were performed. Self-concept’s mediating effect was studied following Baron and Kenny’s approach. Parental promotion of challenges predicted the PSs of adolescents in all domains studied. Current self-concept mediates this relationship. Key words Self-concept, Parental challenge, Possible selves