Se presentan resultados de un programa de investigación acreditado y financiado por UBACyt que se realiza desde 2001 en el marco de la Facultad de la Psicología, UBA. Este programa se basa en la investigación observacional sistematizada y presenta nuevos instrumentos que aportan herramientas para la comprensión acerca de la transformación interactiva mutua entre el niño y su cuidador principal, y acerca de su influencia en el desarrollo infantil. Los resultados presentados focalizan sobre el concepto de Estilos maternos de interacción en sus aspectos facilitantes y restricitvos la incidencia de estas variables maternas en el proceso de simbolización que van construyendo los niños en edad preescolar. Palabras clave Interacción madre-niño, Simbolización, Estilos-Maternos ABSTRACT INTERACTIVE MATERNAL STYLES, AND ITS RELATIONSHIP WITH THE CHILD´ S SYMBOLIZATION PROCESS Results of a research program, accredited and funded by UBACyT in its different stages are presented. The current program is being conducted since 2001 in the Faculty of Psychology, UBA. Systematic observational research provides new tools that contribute to the understanding of the mutual interactive transformation between the child and his primary caregiver, and about its influence on child development. The aim of this paper is to present relevant results of our last stage research that shows the incidence of maternal variables, especially the Interactive Maternal Styles in its facilitating and restrictive aspects in the preschool child´s symbolization processes. Key words Mother-child interaction, Symbolization, Maternal-Styles