La vida en cárceles representa una situación de riesgo para el desarrollo infantil. En la provincia de Buenos Aires, la legislación permite a las madres que están en prisión, convivir con sus hijos hasta los 4 años de edad. Con el objetivo de producir un diagnóstico de situación, se examinó el desarrollo psicomotor y socioemocional de niños que viven con sus madres en la Unidad Penal N° 33 de La Plata. Para ello, se entrevistaron 37 niños/as y sus madres utilizando la Prueba Nacional de Pesquisa (PRUNAPE) y el cuestionario Ages & Stages Socio-Emocional (ASQ: SE 2), respectivamente. Los resultados encontrados evidencian un porcentaje de niños en riesgo considerablemente mayor que la prevalencia de fracaso en población general informada por los autores de la PRUNAPE y permiten identificar que la franja etárea que ha presentado mayores dificultades es la de 12 a 36 meses. Respecto del ASQ SE 2, los datos recabados necesitan someterse a consideración, dada la discrepancia observada con los hallados en la PRUNAPE. Estas diferencias podrían deberse a dificultades que presentan estas madres para observar, percibir e identificar tempranamente comportamientos que indican demoras o alteraciones en el desarrollo. Palabras clave Infancia, Desarrollo, Entornos carcelarios ABSTRACT CHILD DEVELOPMENT IN PRISON ENVIRONMENTS Life in prisons represents a risk situation for child development. In Buenos Aires province, the legislation allows mothers who are in prison to live with their children up to 4 years of age. In order to produce a situation diagnosis, we examined the psychomotor and socioemotional development of children living with their mothers in La Plata Criminal Unit No. 33. For this, 37 children and their mothers were interviewed using the screening PRUNAPE and the SocioEmotional Ages & Stages Questionnaire (ASQ: SE 2), respectively. The results evidence a percentage of children at risk considerably higher than the failure prevalence in the general population reported by the authors of PRUNAPE and and allow to identify the age group that presented the greatest difficulties, which is the group from 12 to 36 months-old. With regard to ASQ SE 2, the data collected need to be considered, given the discrepancy observed with those found in PRUNAPE. The differences might be due to difficulties presented by these mothers to observe, perceive and identify early behaviors that indicate delays or alterations in the development. Key words Childhood, Development, Prison environments