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Análisis de normas y “políticas de seguridad” en Facebook: elementos para pensar la construcción infantil sobre el derecho a la intimidad
Ferreyra, Julián Agustín - Instituto de Investigaciones de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-054/371
Resumen
En este póster se exponen elementos que conforman una indagación en curso sobre las ideas de niños y adolescentes acerca del derecho a la intimidad dentro del contexto virtual de las redes sociales (Facebook). En particular, el interés está puesto en la revisión crítica de la propuesta de normas y políticas que la misma red social brinda. Es decir, indagar dichos elementos, las “políticas de seguridad” o “políticas del usuario”, a los fines de contar con elementos de juicio que complementen la investigación en curso realizada en torno a la construcción de niños y adolescentes del derecho a la intimidad. Expondremos entonces nociones básicas e introductorias que hacen las veces de guía de nuestra línea investigativa y, centralmente, daremos cuenta de una breve revisión crítica acerca de los alcances y concepción que Facebook plantea en torno a estos temas. Palabras clave
Derecho a la intimidad, Facebook, Niños, Adolescentes, Constructi-
vismo crítico, Políticas de seguridad
Abstract
ANALYSISOFSTANDARDSAND“SECURITYPOLICIES”ONFACEBOOK: BUILDING ELEMENTS TO THINK ABOUT THE CHILDREN’S RIGHT TO INTIMITY This poster presented elements of a current inquiry on ideas of children and adolescents about the right to intimity within virtual the context of social networks (Facebook). In particular, the interest is in the critical review of the current rules and policies that the social network provides. That is, inquire these elements, the “security policies” or “user policies”, in order to reunite evidence that complements our ongoing research conducted around the construction of children and adolescents the right to privacy . So, we will discuss the basic and introductory notions that serve as a guide for our line of research and, especially, we will give a brief account of critical review on the scope and design that Facebook poses around these issues.
Key words
Right to intimity, Facebook, Childhood, Critical constructivism,
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