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Revisión crítica del concepto de autoridad en la relación adulto niño
Limarino, Mariana Ailín, Mutis Traub, Constanza, Navarro Quintero, Diego y Carbonetti, Yael Tamara.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/edbf/pdc
Resumen
El presente trabajo tiene por objetivo realizar un recorrido histórico-crítico por diferentes autores para indagar cómo es concebido el concepto de Autoridad y el tipo de relación que conlleva. Proponemos pensar esta noción en relación a una serie de ejes temáticos como: familia, niño y crianza, analizándolos desde las características de las representaciones de la autoridad en la relación adulto niño, en el período denominado, “Modernidad-Crisis de la modernidad”. Este desarrollo, se inscribe en el interés de aportar reflexiones acerca de la noción autoridad, y como ésta se articula con la relación adulto-niño en los contextos propuestos. Se pretende arribar a algunas conclusiones a partir de entenderla como una construcción socio-histórica, es decir, como una creación artificial, diferenciándola del autoritarismo relacionado con la coerción de derechos. Palabras clave Autoridad, Relación adulto-niño, Sociohistórico, Creación artificial Abstract CRITICAL REVISION OF THE CONCEPT OF AUTHORITY IN THE ADULTCHILD RELATIONSHIP The purpose of the present work is to investigate, through a historical and critical review encompassing various authors, how the notion of Authority is conceived, and the type of relationship it leads to. We propose viewing and developing the notion as it relates to a series of thematic points: family, child and up-bringing, analyzing them from the features of the representations of authority in the adult-child relationship while tying them to socio-historical contexts such as ‘Modernity’ and the ‘Crisis of Modernity’. The motive of the study derives from an interest in producing reflections on the notion of Authority, and how this links and finds expression in the adult-child relationship across the proposed contexts. We pretend to reach some consensus/conclusions from understanding it as a socio-historical construct that is, an artificial creation differentiating it from authoritarianism related to the curtailment of rights. Key words Authority, Adult-child relationship, Sociohistorical, Artificial creation
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