Este trabajo presenta algunos resultados obtenidos en un programa de investigación longitudinal acerca de la relación entre Regulación Afectiva madre-niño, la Autorregulación de los infantes, el Funcionamiento Reflexivo Materno y los procesos de Simbolización que se van constituyendo en los primeros 5 años de vida. Se analizaron las Modalidades de Interacción y los Niveles de Simbolización en el juego del niño durante interacciones lúdicas videofilmadas madreniño, y el Funcionamiento Reflexivo Materno (FRM) a partir de entrevistas (PDI-II). Encontramos que a mayor convergencia (madre e hijo comparten una agenda en común) mayor presencia de juego simbólico. El análisis cualitativo mostró que las secuencias de convergencia más prolongadas están acompañadas por una mayor complejidad de las escenas de juego. Si bien no encontramos una relación directa entre FRM y la frecuencia o la complejidad del juego simbólico del niño, se observó que el juego paralelo ha sido más frecuente en las madres con FRM bajo. Presentamos viñetas de una díada para profundizar en el estudio del caso por caso, ya que consideramos que el análisis minucioso y pormenorizado, a través de estudios empíricos, permite identificar particularidades de las interacciones madre-niño, más allá de las generalizaciones que puedan realizarse. Palabras clave Madre-niño, Modalidades de Interacción, Simbolización, Funciona- miento reflexivo materno Abstract EMPIRICAL RESEARCH CONTRIBUTIONS TO THE FIELD OF EARLY CHILDHOOD This paper shows the latest results obtained in a longitudinal research program on the relationship betweeen mother-child affective Regulation, self-regulation of infants, the Maternal Reflective Functioning and symbolization processes that take place during the first 5 years of life.The research was conducted based on the study of mother infant play interaction situations.We analyzed the modalities of interaction, levels of symbolization in the child´s play and the Maternal Reflective Functioning (MFR). We found that greater convergence (play together) increased presence of symbolic play. The qualitative analysis of dyad by dyad sequences showed that higher convergence (mother and son share a common agenda) is accompanied by greater complexity of the play scenes. We did not find a direct relationship between MRF and the frequency or complexity of the child´s symbolic play. Parallel play has been higher in mothers with low MRF. We present an outline of a dyad to deepen the case by case study.We believe that the richness of these empirical studies is the detailed analysis of individual cases which would allow to identify and study the characteristics of mother-child interactions, beyond the generalizations that can be made. Key words Mother-child, Interaction Modalities, Symbolization, Maternal re-