El siguiente trabajo presenta los resultados del análisis documental de la bibliografía de diversos modelos y corrientes de musicoterapia, cuyo objetivo es describir las metáforas conceptuales y epistémicas implícitas o explicitas en las conceptualizaciones de las experiencias musicales en la teoría dicha disciplina. Este trabajo se desarrolla a partir del supuesto en que la metáfora es un medio de comprensión, explicación y difusión de conocimientos propios de la musicoterapia. El eje adoptado como organizador principal del marco teórico es la Teoría Cognitiva de la Metáfora, a partir del cual es posible agrupar diversas expresiones lingüísticas recurrentes y aparentemente aisladas, en tres grupos abarcativos de metáforas conceptuales a partir de las similitudes en los dominios proyectados. Las metáforas conceptuales aquí descriptas, literalizadas en el discurso científico de la disciplina, son también imprescindibles para conocer,explicar y difundir los fenómenos a los cuales refieren, y es por ello que las mismas tienen valor cognoscitivo/epistémico. Palabras clave Musicoterapia, Metáforas conceptuales, Metáforas epistémicas Abstract CONCEPTUAL AND EPISTEMIC METAPHORS IN MUSIC THERAPY This paper presents the results of documentary analysis of the literature of the different music therapy models and methods, which aims to describe the conceptual and epistemic metaphors implicit or explicit in the conceptualizations of musical experiences in the theory of the discipline. This work is developed on the assumption that the metaphor is a means of understanding, explanation and diffusion of knowledge within music therapy. The axis taken as the main organizer is the theoretical framework of Cognitive Metaphor Theory, from which it is possible to group several recurring linguistic expressions and apparently isolated, in three wide scope groups of conceptual metaphors following the similarities on the mapping The conceptual metaphors described here, are also essential to know, explain and disseminate the phenomena to which refer, and that is why they have epistemic /cognitive value as well. Key words Music Therapy, Conceptual metaphors, Epistemic metaphors