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Recepción y apropiación las ideas de Vigotsky en el contexto académico argentino: una indagación desde las voces de sus protagonistas
Sulle, Adriana, Bur, Ricardo, Stasiejko, Halina, Celotto, Ileana, Montes Quintian, Mariano, Gomez, Claudia Beatriz, Aune, Sofía, Prikhoda, Yelena y Lobel, Guadalupe.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/edbf/ooT
Resumen
El conocimiento y difusión de la obra Vigotsky fuera de la URSS fue merced a las traducciones realizadas durante la década del 1960. En los últimos años, estas ideas se incluyeron en las producciones académicas. Este trabajo se orienta a la investigación sobre la recepción y recuperación de las ideas de Vigotsky en la Psicología en Argentina. El objetivo general: indagar los modos de recepción y apropiación de las ideas de Vigotsky en las producciones orales y escritas en el contexto académico de la Psicología de la Argentina. El diseño del proyecto es de alcance exploratorio-descriptivo. Se realizará un análisis cualitativo y cuantitativo, sobre fuentes primarias, entrevistas a informantes claves y, sobre fuentes secundarias, producciones escritas del ámbito académico de la Psicología en la Argentina. Se presenta un avance sobre la primera recepción de Vigotsky en Argentina, a través de las voces de algunos de los protagonistas y del legado escrito aportado por otros. Palabras clave Ideas de Vigotsky, Recepción, Apropiación, Argentina Abstract RECEPTION AND APPROPRIATION OF THE VYGOTSKY¨S IDEAS IN THE ACADEMIC CONTEXT ARGENTINE: AN INVESTIGATION TROUGH THE VOICES OF ITS PROTAGONISTS The knowledge of the work of Lev Vigotsky (1896-1934) outside USSR was enabled by translations made in the 1960´s. In the past thirty years, his ideas extended and were included in academic productions, even though there have been differences in appropriation modes. This project is oriented towards investigating the reception and use of Vigotsky´s ideas within the academic community. The general goal is to investigate the reception and appropriation of Vigotsky´s ideas and how they appear in both oral and written productions within the academic world in Argentinian Psychology. This project´s design is exploratory-descriptive. We will conduct a qualitative and quantitative analysis on primary sources, interviews with key informants and on secondary sources, written productions made within Argentina´s academic faculty. In this paper, we present an advance on the first reception of Vygotsky in Argentina, through the voices of some of the protagonists and the written legacy contributed by others. Key words Vigotsky´s ideas, Reception, Appropriation, Argentina
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