A partir de un trabajo archivístico y de relevamiento bibliográfico, se indagaron las condiciones institucionales, políticas y sociales de los inicios de las carreras de psicología en Argentina, especialmente en el aspecto relativo a la investigación de los docentes. En particular, se analizaron cuatro de las cinco primeras carreras en universidades nacionales: Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Cuyo / San Luis, Universidad Nacional de La Plata y Universidad Nacional de Córdoba. Se reconstruyeron historiográficamente sus planteles docentes en el período comprendido entre 1957 y 1982, y se rastrearon las publicaciones en psicología (artículos de revista y libros) entre 1958 y 1982, de tales autores. Dichas publicaciones fueron ordenadas en bases de datos y analizadas sociobibliométricamente para obtener una primera descripción de lo producido por los docentes de estas universidades públicas en la época en cuestión. Se tuvieron en cuenta variables como relación plantel docente / autores; rangos de productividad general; características de las publicaciones: idioma, nacionalidad, tipo de editorial, revistas y editoriales más productivas, áreas de investigación, y enfoque teórico. Palabras clave Investigación Docencia Universidad Psicología ABSTRACT PSYCHOLOGY PUBLICATIONS. THE PRODUCTION OF PROFESSORS AT PSYCHOLOGY PROGRAMS IN ARGENTINE UNIVERSITIES FROM RIO DE LA PLATA AND CENTRAL REGIONS: 1958-1982 From a historical standpoint, it was made a description of research and publications produced by Professors at Argentine National Universities in foundational ages of Psychology Programs. The analysis included institutional, political and social issues. The work involved archives and bibliography tracing, and has been focused on Professors publications. Four Psychology Programs at National Universities were specially analyzed: University of Buenos Aires, National University of Cuyo / San Luis, National University of La Plata and National University of Córdoba. They were among the first five national universities to create Psychology Programs. Their Professors staffs in the period 1957 and 1982 were historically reLuis. Argentina constructed, and their psychology publications (journal articles and books) between 1958 and 1982 were traced. Publications were entered into a data basis and sociobibliometrically analyzed to get a first description and profile of Professors production at theses public universities in the Psychology Programs foundational ages. The following factors were taken into account: relation between Professors / authors, general productivity, publications features: language, nationality, publishing house kind, journals and publishing houses productivity, research areas and theoretical approaches. Key words Research Teaching University Psychology