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Un modelo para predecir la estabilidad del bullying y la victimización en adolescentes
Resett, Santiago - CONICET - Universidad Austral. Buenos Aires, Argentina..
XVI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXI Jornadas de Investigación. XX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VI Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VI Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2024.
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Resumen
El bullying es una agresión reiterada y asimétrica (Rigby, 1998, Resett, 2021). La victimización se asocia con mayores niveles de problemas emocionales (Kljakovic & Hunt, 2016; Nansel et al., 2001; Olweus 2013). El presente trabajo buscaba examinar la estabilidad de la victimización y del realizarlo en dos puntos en el tiempo con un modelo cross-lags. Se conformó una muestra de 416 adolescentes de 12 a 18 años (60% mujeres) que cursan estudios secundarios en Paraná, Argentina, que fueron evaluados en 2022 (T1) y 2023 (T2). Completaron el Cuestionario de Bullying/Victimización de Olweus (1996). Con respecto a la estabilidad, el modelo (victimización y bullying en tiempo 1 para predecir victimización y bullying en tiempo 2) señalaba un ajuste adecuado con CFI = .93 SRMR = .07, con el sendero de victimización T1 a victimización T2 siendo significativo como el de bullying en T1 a bullying en T2; también el sendero de victimización T1 lo era para el bullying en T2. Considerando el grupo que era victimizado en T1, un 34% lo era también en el T2, mientras que un 53% lo era también en ambos tiempo, lo que indicaba que el rol de llevar a cabo el bullying era más estable. Palabras clave Bullying - Victimización - Estabilidad - Adolescentes ABSTRACT A MODEL TO PREDICT THE STABILITY OF BULLYING AND VICTIMIZATION IN ADOLESCENTS A model to predict the stability of bullying and victimization in adolescents Bullying is a repeated and asymmetric aggression (Rigby, 1998, Resett, 2021). Victimization is associated with higher levels of emotional problems (Kljakovic & Hunt, 2016; Nansel et al., 2001; Olweus 2013). The present work sought to examine the stability of victimization and performing it at two points in time with a cross-lag model. A sample of 416 adolescents from 12 to 18 years old (60% women) who were studying secondary education in Paraná, Argentina, was formed, who were evaluated in 2022 (T1) and 2023 (T2). They completed the Olweus Bullying/Victimization Questionnaire (1996). With respect to stability, the model (victimization and bullying at time 1 to predict victimization and bullying at time 2) indicated an adequate fit with CFI = .93 SRMR = .07, with the path from T1 victimization to T2 victimization being significant as from bullying in T1 to bullying in T2; The T1 victimization path was also the same for bullying in T2. Considering the group that was victimized at T1, 34% were also victimized at T2, while 53% were also victimized at both times, which indicated that the role of carrying out the bullying was more stable. Keywords Bullying - Victimization - Stability - Adolescents
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